【總結】《孫權勸學》第二課時導《孫權勸學》選自,這部書是主持編纂的體史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。本書的編者是(朝代)、家。
2025-06-21 06:11
【總結】《老王》第二課時導楊絳先生《丙午丁未年紀事》:大躍進時,我家三口人,分散三處。我于一九五八年十一月下放農村,十二月底回京。鍾書當時還在城里定稿,他十二月初下放昌黎,阿瑗下放工廠煉鋼。文革中楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”,然后是無休無止的陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽頭”,當時在社會上被剃了陰陽
2025-06-20 18:29
2025-06-26 23:47
【總結】都德一、激情導入愛國是一個偉大的主題,愛國不一定做轟轟烈烈的大事。愛祖國,就意味著愛大地、江河、語言、文化、民俗、風情、同胞等等這些與我們息息相關的事物。一樣的愛國感情,不一樣的表達方式,但其富有的內涵一樣能撥動每一個愛國者的心弦……都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國作家。出身法國南方
2024-11-21 23:15
【總結】6最后一課◆寫作背景本文是根據(jù)幾種版本的譯文改寫的。這篇小說寫于1873年。1870~1871年,法國同普魯士王國之間爆發(fā)戰(zhàn)爭,法國戰(zhàn)敗。普魯士軍隊長驅直入,占領了法國的阿爾薩斯、洛林等地。侵略者強迫當?shù)貙W校改教德語。這篇課文就是以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德語的事為題材寫的?!糁黝}解說這
2025-06-17 12:09
【總結】1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)踱.步()懊.悔()懲.罰()督.學()喧.鬧()qídǎo()chà(
2025-06-21 05:17
【總結】最后一課都德都德(1840~1897),法國著名小說家。他的早期代表作品有長篇自傳體小說《小東西》。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)以后,都德應征入伍,后來曾以戰(zhàn)爭生活為題材,創(chuàng)作了不少短篇作品,有《柏林之圍》《最后一課》等。《最后一課》是他的短篇小說代表作。注音
2025-06-20 19:54
【總結】最后一課都德閱讀“上學路上”這一部分重點寫了哪兩個場景?,普魯士兵正在操練。,許多人看布告?!捌蒸斒勘诓倬殹逼鹗裁醋饔茫?巧妙地交代背景。閱讀“課前”部分填表說明“最后一課”的異乎尋常平時最后一課氣氛學生老師
2025-06-20 20:30
【總結】最后一課都德作者都德法國作家都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得
2025-06-12 13:46
【總結】最后一課都德閱讀“上學路上”這一部分重點寫了哪兩個場景?,普魯士兵正在操練。,許多人看布告。“普魯士兵正在操練”起什么作用??巧妙地交代背景。閱讀“課前”部分填表說明“最后一課”的異乎尋常平時最后一課氣氛學生老師
2025-06-20 21:39
【總結】《驛路梨花》導入新課?一、復習導入?驛路上的行人得到了照顧,在孤獨的旅途中,在漆黑的夜晚,在饑餓的疲憊里,是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖,這不禁讓我想到了一句話:感恩在路上。?這篇小說寫得很好,它在寫作技巧上有哪些可取之處呢?思?思考并完成深入學習部分的幾個問題。議?“思”的成果,
2025-06-19 01:01
2025-06-19 01:25
【總結】《孫權勸學》第一課時導同學們,大家知道哪些與“勸學”相關的詩句或者故事?我們來分享積累。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨?!n愈莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思?!祆?/span>
【總結】《孫權勸學》第一課時導同學們,大家知道哪些與“勸學”相關的詩句或者故事?我們來分享積累。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。——韓愈莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
2025-06-19 01:22
【總結】《老王》第一課時導四季的斑讕悄然地在你奔波的車輪中演繹你生命的履歷你的背影曳著旭日升起攜著夕陽隱沒每一條蜿蜒的崎嶇都彈奏著你鏗鏘的跫音你的足跡涂滿東西南北盡把生活的濃彩描繪沒有雄渾的豪言壯語沒有靚麗的西裝革履你擎起人生的火距挺