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正文內(nèi)容

20xx屆江蘇高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)

2025-10-28 11:34本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】試舉例說(shuō)明這一特點(diǎn)。,如端午節(jié)的表現(xiàn)就是如此。親、賽龍舟等苗族風(fēng)俗的描寫,有什么作用?自然環(huán)境和人文環(huán)境,既是?意揭示,又是撲朔迷離的詩(shī)意烘托?!哆叧恰返拈_頭部分在這方面的特點(diǎn)。水)、河街、吊腳樓、妓女,寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾節(jié),為翠翠出場(chǎng)作背景。公翠翠的性格特征。與世長(zhǎng)辭之后,翠翠是怎么選擇自己的人生的?的雙重感情繼續(xù)守著渡口,擺渡過(guò)往行人。冬來(lái),坍了的白塔重建了,而儺送仍未有歸期。作品細(xì)膩刻畫了純真的男女之。展現(xiàn)了邊城人民健康、優(yōu)美、純樸的民風(fēng)和人情,《邊城》中翠翠這一人物形象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“爺爺”向翠翠所說(shuō)的求婚的兩種方式。人純純的情愛已成為永恒。組織安排料理喪事。父母的愛情故事,勢(shì)必削弱對(duì)主要人物的描寫。不由心生薄薄凄涼。

  

【正文】 林魚。老人使出全身力氣,用魚叉猛扎鯊魚的腦袋,鯊魚翻了幾個(gè)身,自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子,老人 知道鯊魚快不行了,它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺丁片刻,老人盯著它,然后它慢慢沉人海底。②兩條鯊魚一道來(lái)到跟前,他看見離得近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的肚皮時(shí),他把短棍高高舉起,朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒,他覺得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時(shí)候,他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索,船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚從船底暴露出來(lái),他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉,老人手受 14 傷了,鯊魚迅速浮上來(lái),露出腦袋,老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次,又 戳進(jìn)左眼,鯊魚還是吊著,老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間,鯊魚的肋骨斷了,老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間,鯊魚松了嘴溜開了。 10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《老人與?!诽N(yùn)含的深層內(nèi)涵。 答:海明威在《老人與?!分型ㄟ^(guò)展現(xiàn)老人的精神與命運(yùn),贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。作者讓我們體會(huì)人與自然的觀念,并啟示我們:自然法則是人類力量不可抗拒的,人類可以利用自然、改造自然,但人類不能征服自然。人類盡管最終會(huì)失敗,但他毫不退縮,敢于斗爭(zhēng),可以充分享受勝利者的歡樂,體現(xiàn)出人的尊嚴(yán)。 11.《老人與?!饭适碌拈_頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見獅子,對(duì) 此你如何理解 ? 答:①獅子為百獸之王,孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn),從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進(jìn)取。②首尾呼應(yīng),深化主題。 12.《老人與海》中,在與鯊魚搏斗后,老人為什么認(rèn)為“他終于給打敗了” ?你是怎么看待的 ? 答:老人認(rèn)為自己給打敗了,是因?yàn)樗鸟R林魚僅剩一副空骨架。而他的身體、精神疲勞到了極點(diǎn),他甚至后悔捕到這條魚。但是,在我們的眼中,他是一位勝利者,不僅僅因?yàn)樗麣⑺懒嗽S多鯊魚,更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中,讓我們看到他那高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神,看到了一個(gè)真正的?硬漢?形象。 13.人們稱海明威的 作品具有“電報(bào)式”風(fēng)格。在《老人與海》中,這種特點(diǎn)有哪些體現(xiàn) ? 答:①結(jié)構(gòu)上的單純性,人物少到不能再少,情節(jié)不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明。②避免使用過(guò)多的描寫手法,避免過(guò)多地使用形容詞,特別是華麗的辭藻,盡量采用直載了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話,句子簡(jiǎn)短。語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。③鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡(jiǎn)潔的對(duì)話。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。 14.《老人與?!罚航Y(jié)尾“馬諾林送來(lái)廠熱咖啡,并告訴老人,以后和他一起出海?!币痪浔砻鲝S馬諾林什么樣的想法 ? 答:孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老 人為榜樣,并回到老人的身旁。 15.《老人與?!纷詈髮懙?,“現(xiàn)在我是給打敗了,反倒輕松多了”,“我以前從來(lái)沒想到被打敗了會(huì)這么輕松??墒?,究竟是什么把我給打敗了呢 ?”老人真的失敗了嗎 ?簡(jiǎn)要分析一下老人的心理活動(dòng)的意義。 答:這段話描寫的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚的鯊魚后返回時(shí)的情景。老頭兒的心里覺得很輕松,他不要再和魚斗了也不要保護(hù)自己的收獲了。他自以為失敗后沒有悲傷,反而很清醒,很輕松。他陳述自己,解釋自己,承認(rèn)自己的命運(yùn),接受死亡,完成自己的使命。他雖敗猶勝,他的精神永遠(yuǎn)超越時(shí)空,成為一種壓倒命運(yùn)的 力量,是典型的?硬漢子?特征。 六、《雷雨》 1.曹禺說(shuō):“周樸園壞到了連自己都不認(rèn)為自己是壞人?!边@句話該怎么理解 ? 是說(shuō)他沒有一點(diǎn)是非觀念,以壞為好嗎 ?(5 分 ) 答:周樸園并非沒有一點(diǎn)是非觀念,而是說(shuō)他嚴(yán)格運(yùn)用地主資產(chǎn)階級(jí)的觀念來(lái)衡量自己,比如說(shuō),妻子必須絕對(duì)服從丈夫,叫你吃藥就吃藥;為了門當(dāng)戶對(duì),可以對(duì)曾經(jīng)心愛的人絕情;工人必須好好工作,不得動(dòng)輒罷工;子女必須絕對(duì)服從父親;金錢可以解決一切問(wèn)題,等等,只要這樣做了,大家都是好人,自己自然是個(gè)典范,無(wú)可挑剔。而實(shí)際上,這樣的人就成了暴君、魔鬼。 2.請(qǐng)用 三個(gè)四字短語(yǔ)概括繁漪的性格特征。(5 分 ) 答:追求自由,行為反常,心理變態(tài)。 3.請(qǐng)用三個(gè)四字短語(yǔ)概括周萍的性格特征。 答:生活放蕩,玩世不恭,卑怯懦弱。 4.聯(lián)系全劇,試對(duì)周樸園這一人物形象作出評(píng)價(jià)。 答:周樸園是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家,基本性格特點(diǎn)為:真誠(chéng)的偽善,偽善的真誠(chéng)。他的行為自相矛盾。性格復(fù)雜、多面,在對(duì)待家人及工人時(shí)表現(xiàn)得虛偽、殘忍、冷酷、自私、貪婪。 5.請(qǐng)結(jié)合對(duì)劇本主題的理解,談?wù)勔浴袄子辍睘轭}的作用。 答:整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交 加的狂風(fēng)暴雨之夜。可以這樣說(shuō),?雷雨?是整個(gè)作品的自然環(huán)境;作者以雷雨象征作品的社會(huì)環(huán)境,告訴人們,在中國(guó)半殖民地半封建的沉悶抑郁的 15 空氣里,一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的雷雨即將來(lái)臨;作者通過(guò)封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突,反映了正在醞釀社會(huì)大變動(dòng)的 20 年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 6.請(qǐng)用三個(gè)四字短語(yǔ)概括周樸園的性格特征。 答:唯利是圖,專制蠻橫,極端虛偽。 7 簡(jiǎn)要概括《雷雨》中魯侍萍的人物形象。 答:魯侍萍,是一個(gè)典型的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她善良正直,備受欺辱和壓迫,但又始終保持著自己的剛毅頑強(qiáng)。 8.《雷雨》 中,周樸園對(duì)侍萍的感情是真實(shí)的還是虛偽的 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答:在《雷雨》中,周樸園對(duì)魯侍萍的感情體現(xiàn)在他對(duì)魯侍萍的懷念上應(yīng)該說(shuō)這種懷念是真實(shí)的。要點(diǎn):①兩次婚姻都不如意,難免懷念起過(guò)去與侍萍度過(guò)的快樂時(shí)光;②急于了解當(dāng)年的情況,想為侍萍修墓。同時(shí)這種懷念又是虛偽的。要點(diǎn):①當(dāng)他得知侍萍沒有死而且就在眼前時(shí),他想把她永遠(yuǎn)打發(fā)走;②維護(hù)家庭地位,保護(hù)?好父親?的嘴臉。 9.談?wù)劇独子辍窐?biāo)題的作用。 答:整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜,?雷雨?是整個(gè)作品的自然 環(huán)境;作者以雷雨象征作品的社會(huì)環(huán)境,告訴人們,在中國(guó)半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里,一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的雷雨即將來(lái)臨;作者通過(guò)封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突,反映了正在醞釀社會(huì)大變動(dòng)的 20 年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 10.舉例分析《雷雨》中周樸園的形象。 答:周樸園是一個(gè)比較復(fù)雜的人物形象。一方面,周樸園作為脫胎于封建階級(jí)的中國(guó)第 ——代資產(chǎn)階級(jí),天生帶有封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的兩重性,他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛偽。但另一方面,在周樸園的內(nèi)心中,又時(shí)常發(fā)生著本能與良知的劇烈沖撞。 11.當(dāng)知道 眼前的魯媽就是當(dāng)年的“侍萍”時(shí),周樸園的表現(xiàn)有哪些變化 ?這說(shuō)明了什么 ? 答:由前面的?驚愕??惶恐?轉(zhuǎn)為?忽然嚴(yán)厲地?盤問(wèn)?誰(shuí)指使你來(lái)的?,以至最后兇相畢露,辭退四鳳和魯貴,開除魯大海,并聲稱?以后魯家的人永遠(yuǎn)不需要到周家來(lái)?。他對(duì)侍萍的凌辱、摧殘,他對(duì)侍萍的忽冷忽熱,軟硬兼施,都充分暴露了他的殘忍、自私和冷酷、虛偽,說(shuō)明他是一個(gè)地地道道的偽君子,是一個(gè)人格卑下、沒有任何仁義和道德可言的反動(dòng)資本家。 12.試簡(jiǎn)述雷雨的含義。 答:雷雨既指自然界的雷雨,又指人物內(nèi)心醞釀的?雷雨?,還指中國(guó)即將到來(lái)的一種社會(huì)變革。 13.《雷雨》第 — ‘幕開始時(shí),四鳳要去給太太繁漪送藥,他父親魯貴卻再三阻擋,想要敲詐錢財(cái)用來(lái)賭博,因?yàn)樗莆樟藘蓚€(gè)不可告人的秘密,你知道是哪兩個(gè)嗎 ? 答:一是大少爺周萍和四鳳有曖昧關(guān)系,二是周萍又與他的后母繁漪有暖昧關(guān)系。 14.《雷雨》中的主要人物都作盡各種各樣的掙扎,希望用盡心力來(lái)拯救自己,你能舉出三個(gè)這樣的例子嗎 ? 答:周萍抓住了四鳳不放手,想由一個(gè)新的靈感來(lái)洗滌自己;繁漪抓住周萍不放手,想重拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己;侍萍也抓住四鳳,希望她不要重走自己當(dāng)年走過(guò)的路,以永遠(yuǎn)地?cái)[脫發(fā)生在昨天 ,今日又被喚起的夢(mèng);周樸園又抓住侍萍,希望借助她的明智,既結(jié)束舊夢(mèng),又維護(hù)周公館的既成秩序;周沖也抓住四鳳的手,想仰仗她的幫助,走入理想的境界。 15.《雷雨》中,周樸園的性格特征是什么 ?請(qǐng)舉出一兩個(gè)細(xì)節(jié)加以說(shuō)明。 答:主要人物周樸園是一個(gè)既有地主階級(jí)某些特點(diǎn),又有資產(chǎn)階級(jí)某些特點(diǎn)的封建性很強(qiáng)的資本家。他殘忍冷酷、自私貪婪、虛偽險(xiǎn)詐,是一個(gè)地地道道的偽君子。細(xì)節(jié)如: (1)從前在哈爾濱包修江橋時(shí),他故意讓江堤出險(xiǎn),淹死了兩千多個(gè)工人,進(jìn)而將每個(gè)工人的撫恤金扣去 300塊錢。 (2)強(qiáng)迫繁漪喝藥。 (3)他與魯大海 的沖突。(4)當(dāng)他日思暮想的侍萍以女傭母親的身份出現(xiàn)在他面前時(shí),竟馬上翻臉不認(rèn)人等等。 16.《雷雨》中,四風(fēng)和周萍的結(jié)局各是什么 ? 答:四鳳觸電身亡,周萍也開槍自殺。 17.《雷雨》第一幕大幕剛拉開,魯貴就連喊三次“四鳳”,四鳳為什么裝作沒有聽見 ? 答:因?yàn)樗镍P知道父親掌握了他和大少爺周萍的私情,又要來(lái)敲詐錢財(cái)用來(lái)賭博了。 18.請(qǐng)簡(jiǎn)析《雷雨》中魯侍萍這一人物形象。 答:魯侍萍,是一個(gè)典型的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她善良正直,備受欺辱和壓迫,但又始終 16 保持著自己的剛毅頑強(qiáng)。 19.《雷雨》在細(xì)節(jié)描寫上使用 了少而精的典型細(xì)節(jié),反映了深而廣的社會(huì)內(nèi)容,請(qǐng)舉出一兩個(gè)細(xì)節(jié)加以說(shuō)明。 答:?吃藥??電線?等細(xì)節(jié),在刻畫人物上具有?一石二鳥?的作用,在情節(jié)展現(xiàn)中前有伏筆,后有照應(yīng),豐富了情節(jié),突出了戲劇的動(dòng)作性。 20.周樸園為什么認(rèn)為繁漪有病,一定要為她治病 ? 答:繁漪要求個(gè)性自由、追求人格獨(dú)立的表現(xiàn),與周樸園奉行的封建倫理格格不入;他不僅不理解,反而視她為神經(jīng)不正常,是?瘋子?。他不能允許周家有這種叛逆,要?教化?她。 21.如何理解侍萍拒收周樸園的錢 ? 答:魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她正直、善良,但 是在周公館卻倍受凌辱和壓迫。生活磨煉了她,使她認(rèn)清了周樸園的本性,勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動(dòng),表現(xiàn)出了她對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí),對(duì)周樸園的蔑視和對(duì)不公平社會(huì)的抗議,表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)。她的唯一的要求就是?見見我的萍兒?,表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。 七、《吶喊》 1.魯迅小說(shuō)中,狂人、阿 Q、孔乙己等形象各有什么典型的語(yǔ)言 ?試各寫出一句來(lái)。 答:狂人:?這歷史……滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!、?救救孩子……?等 阿 Q:?我總算被兒 子打了,……?、?我們先前 —— 比你闊的多啦 !?等 孔乙己:?竊書不能算偷……?、?不多不多 !多乎哉 ?不多也。? (能寫一句即可;個(gè)別字有出入,但不影響意思亦可。 ) 2.魯迅在東京留學(xué)時(shí)為什么一開始選擇醫(yī)學(xué) ?后來(lái)為什么棄醫(yī)從文 ? 答:學(xué)醫(yī)是為了拯救被庸醫(yī)所害的病人,促進(jìn)國(guó)人對(duì)維新的景仰,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)就去當(dāng)軍醫(yī)。后來(lái)覺得更重要的是要拯救國(guó)人的心靈,所以棄醫(yī)從文。 3.請(qǐng)寫出《吶喊》中收集的幾篇小說(shuō)。 (列舉一個(gè) 1 分,共 5 分 ) 答:《狂人日子》、《孔乙己》、《藥》、《風(fēng)波》、《故鄉(xiāng)》、《阿 Q正傳》等。 4.王胡、水生、王九 媽、華大媽、仲密夫人這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答:《阿 Q正傳》《故鄉(xiāng) )《明天》 (藥 )(鴨的喜劇》 5.請(qǐng)圍繞《阿 Q 正傳》舉例談?wù)勀銓?duì)阿 Q“精神勝利法”的本質(zhì)的理解。 答:阿 Q在與趙太爺、假洋鬼子、王胡、小D的沖突中,一直都是失敗者,但他卻自我辯護(hù)和粉飾:盲目地自夸自尊,?我們先前 —— 比你闊多了 !?;莫名其妙地自輕自賤,?我是蟲豸 —— 還不放么 ??;對(duì)恥辱和失敗的健忘和自慰,?兒子打老子了 !?;對(duì)更弱者的欺凌和報(bào)復(fù),?他扭住伊 (指小尼姑 )的面頰?。 (舉一實(shí)例即可 )精神勝利法的本質(zhì):就是 自欺自騙以求自慰,這種奴性心理,是長(zhǎng)期的半殖民地半封建社會(huì)給人們?cè)斐傻?,是中華民族覺醒和振興最嚴(yán)重的思想阻力之一,也是魯迅先生通過(guò) (阿 Q正傳 )對(duì)我們民族進(jìn)行的自我批判。 6.吳媽、七斤嫂、八公公、方玄綽、夏四奶奶這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集 (吶喊》中的哪篇作品 ? 答:《阿 Q 正傳》《風(fēng)波》《社戲》《端午節(jié)》《藥》。 7.趙白眼、麻子阿四、豆腐西施、駝背五少爺、紅鼻子老拱這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答:《阿 Q 正傳》《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《藥》《明天》。 8.華老栓、陳老五、趙七爺、紅鼻子老拱、六一公公這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答:《藥》《狂人日記》《風(fēng)波》《明天》《社戲》。 9.康大叔、古久先生、何小仙、丁舉人、趙太爺這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答:《藥》《狂人日記》《明天》《孔乙己》《阿Q正傳》。 10.八一嫂、楊二嫂、鄒七嫂、方太太、三太太這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答: (1)《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《阿 Q正傳》《端午 17 節(jié)》《兔和貓》。 11.寶兒、宏兒、阿發(fā)、六斤、小尼姑這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ? 答 :《明天》《故鄉(xiāng)》《社戲》《風(fēng)波》《阿 Q正傳》。 12.華小栓、狼子村的佃戶、錢太爺、藍(lán)皮阿五、監(jiān)督這些人物分別出于魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的哪篇作品 ?
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