【總結(jié)】人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】?學習目標?1:初讀課文,感知情感?2:了解作者,理解人物心情你不能決定生命的長度,但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。?幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正
2025-06-20 18:00
【總結(jié)】學習目標1:整體讀課文,體會語言的深刻含義2:理解景物描寫的作用一、探究“我倆”的好好兒活1、(“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”)多少年過去,兒子終于明白母親那句沒有說完的話。你們讀懂了嗎?省略號里沒有說完的話,究竟是什么?2、母親去世七年之后,作者寫了這篇文章,結(jié)尾就落在這里——“要好好兒活”
2025-06-17 23:25
【總結(jié)】學習目標1:再讀課文,體會人物心情2:三讀課文,理解動作描寫和語言描寫的運用品讀第三段,母親又是怎樣對待兒子的?——擋在窗前——央求般的神色——一會兒坐下,一會兒站起——比我還敏感?A、這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她
2025-06-17 23:36
2025-06-20 06:06
2025-06-20 17:59
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】陳太丘與友期行教學目標知識與能力:積累“期”“舍”等常見的文言詞語,能借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀:認識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。過程與方法:初步了解自主、合作、探究這一學習方式。誦讀課文,注意朗讀節(jié)奏及重音的變化,讀出人物的個性化語言。根據(jù)注釋理解課文大
2025-06-12 04:17
【總結(jié)】第二單元5.秋天的懷念6.散步7.散文詩二首8.《世說新語》二則內(nèi)容預(yù)知作者通過回憶身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的痛苦,依然精心呵護自己的故事,歌頌了至真至純的偉大母愛。寫“我們”一家四口祖孫三代人在初春的田野上一起散步的故事,表現(xiàn)了
2025-06-20 15:19
2025-06-20 15:22
【總結(jié)】第二單元5秋天的懷念【導(dǎo)學目標】1.了解借景抒情的寫作手法。2.反復(fù)朗讀,抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。3.領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)學生的感恩情懷?!菊n時計劃】2課時教法指導(dǎo):1.自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】5秋天的懷念史鐵生活動一:預(yù)習成果展示一識——識生字知新詞,識作者知背景,認識了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】2秋天的懷念一二三四一、字音字形1.識記生難字憔.悴(qiáo)侍.弄(shì)豌.豆(wān)pí(脾)氣zá(砸)碎jué(訣)別huī(恢)復(fù)chu
2025-06-20 15:18
【總結(jié)】5秋天的懷念1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)癱huàn()沉寂.()侍.弄()chuí()打憔.悴()xù()叨jué()
2025-06-21 02:53