江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 18:01本頁(yè)面
【正文】 的幸福。 品味下列語(yǔ)句，體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。 一直 都不知道他的病已經(jīng)到了那步田地。 “一直 ”表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)只顧沉浸在自己的悲苦情緒中，完全沒有注意到母親的嚴(yán)重病情，事后想來(lái)無(wú)比悔恨的心情！ ，就 再也 沒回來(lái)。 “再也 ”表達(dá)了作者對(duì)母親永遠(yuǎn)離去的無(wú)比痛苦和遺恨的心情 ，也 絕 沒有想到那 竟 是永遠(yuǎn)的訣別。 “絕 ”和 “竟 ”，說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)對(duì)母親的病情的嚴(yán)重，對(duì)母親永遠(yuǎn)的離去，毫無(wú)思想準(zhǔn)備，如今想來(lái)，追悔莫及肝腸寸斷。 活動(dòng)三：積累拓展 活動(dòng)五：再次朗讀，體會(huì)感情。 課文第 1段與第 3段兩次寫到 “我 ”與母親的對(duì)話。小組合作，揣摩人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，標(biāo)出這兩段文字節(jié)奏，嘗試分角色朗讀，注意傳達(dá)出我和母親在兩次對(duì)話中的不同的心情。 提示：第一段對(duì)話中，我的情緒極端痛苦、絕望、暴躁，母親則是強(qiáng)忍悲痛，好語(yǔ)相慰；第二段對(duì)話中母親是喜出望外，激動(dòng)難耐，以至于 “絮絮叨叨 ”，我則是勉強(qiáng)應(yīng)付。 當(dāng)苦難、逆境來(lái)臨的時(shí)候，我們首先應(yīng)想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還會(huì)看到作者對(duì)生命的思索。 媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。 生命是美好，要好好珍惜、好好兒活才是！ 生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，命運(yùn)是可以通過(guò)個(gè)人的努力、奮斗來(lái)改變的！ 學(xué)了這篇課文，你讀懂了什么？ 沐浴在親情中，我們是否只知接受，不會(huì)感動(dòng)，也不懂回報(bào)呢？身體健康的我們，應(yīng)該怎樣做呢 你很想對(duì)自己、或是對(duì)母親、或是對(duì)史鐵生說(shuō)些什么？ 活動(dòng)六：遷移拓展
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