【總結(jié)】杞人憂天列子,名寇,又名御寇,鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印肥堑澜探?jīng)典之一,其學說本于黃帝、老子,主張清凈無為。里面保存了不少先秦時代的民間故事、寓言和神話傳說。其中很多故事都寫得很生動,有較高的文學和思想價值。杞人憂天
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】一、說說你知道的狼的成語、諺語或故事說一說狼清.蒲松齡蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏,但一生考場不利,自學成才,在家鄉(xiāng)設館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來匯編成書,就是《聊齋志異》?!读凝S志異》是我國著名的文學作品,是短篇小說集。作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】鄭振鐸學習目標:1、整體感知文章主要內(nèi)容。2、通過品味重點語句,體會作者對第三只貓的感情;3、探究文章主旨。鄭振鐸(1898—1958),福建長樂縣人。現(xiàn)代作家、文學家、翻譯家。我國新文化運動的倡導者之一。新中國成立后,曾擔任中國科學院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。195
【總結(jié)】周四任務:朗讀《貓》第三層,學習“敘述事情+抒發(fā)感悟”的寫法,完成課后任務:《那一件令我(自責、羞愧、后悔)的事》(200-300字,積累本)。周四午書:
2025-06-21 06:03
【總結(jié)】第8課《世說新語》二則字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構1.讀生字詠.雪(yǒng)無奕.(yì)謝道韞.(yùn)非人哉.(zāi)在不.(fǒu)2.古今異義詞(1)與兒女
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】8《世說新語》二則1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)雪zhòu()差.可擬()柳xù()在不.()無奕.女()王凝.之()驟chā絮fǒuy
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《世說新語》設計 教學目的 ①情感、態(tài)度與價值觀:理解古代聰穎機智青年的故事,學習古人的智慧、老實、守信,尊重別人的美德。 ②知識與才能:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案新課標人教版語文七年級上冊《世說新語》 世說新語 教學目的 ①情感、態(tài)度與價值觀:理解古代聰穎機智青年的故事,學習古人的智慧、老實、守信,尊重別人的美德。 ②知識與才能:閱讀淺易文言文,積...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
2024-12-07 23:32
【總結(jié)】司馬光砸缸曹沖稱象《世說新語》兩則活動一:預習成果展示一識——識作者知背景,識生字知新詞劉義慶(403—444),字季伯,漢族,南朝宋彭城(今江蘇徐州)人,世居京口,南朝宋文學家。作者簡介《世說新語》這部書記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。所記雖是片
2025-06-12 14:56
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《世說新語》新課標 加強教學研究促進對話交流拓展專業(yè)視野《全效學習》讓課堂教學煥發(fā)出生命的活力 25《世說新語》 ○教學目的 ①情感、態(tài)度與價值觀:理解古代聰穎機智青年...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】5《世說新語》兩則一二三一、字音字形1.識記生難字太傅.(fù)俄.而(é)雪驟.(zhòu)柳絮.(xù)無奕.(yì)差可擬.(nǐ)陳寔.(shí)謝道韞.(yùn
2025-06-19 18:39
【總結(jié)】誡子書諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學習一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。諸葛亮(181—234),復姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生?,樼痍柖迹ń裆綎|沂南南)人,三國時期著名的政治家、軍事家。作
2025-06-12 12:13
【總結(jié)】誡子書諸葛亮(181—234),復姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生?,樼痍柖迹ń裆綎|沂南)人,三國時期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人,他最大的功績就是輔佐劉備開創(chuàng)蜀國基業(yè),為此鞠躬盡瘁,死而后已,被稱為“古今第一賢相”。他更以淡泊明志,寧靜致遠的高風亮節(jié)及道德文章,言傳身教,惠及子女,為后世楷模。誡子書
【總結(jié)】8《世說新語》兩則【導學目標】1.能借助注釋加工具書理解基本內(nèi)容。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞匯。3.了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人智慧、誠實、守信等美德?!菊n時計劃】2課時教法指導:1.自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。(1)學生帶著導學
2024-11-27 22:53