【總結(jié)】第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價(jià)值第1課時(shí) 珍惜時(shí)間 勇于創(chuàng)造課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求知識梳理123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉1234
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第三節(jié)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益高一政治閱讀教材思考以下問題1、為什么我們要特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益?2、維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的意義?3、消費(fèi)者有享有哪些權(quán)利及其主要內(nèi)容?4、解決消費(fèi)者權(quán)益爭議的途徑主要有哪些?一、依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益1、我們要特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的原因:?消費(fèi)者與經(jīng)營者間存在信
2024-11-18 00:10
【總結(jié)】溫故知新1、我們的財(cái)產(chǎn)分類:物質(zhì)財(cái)產(chǎn)和精神財(cái)產(chǎn)/合法財(cái)產(chǎn)和非法財(cái)產(chǎn)2、財(cái)產(chǎn)所有權(quán):占有、使用、收益、處分3、知識產(chǎn)權(quán):著作權(quán)(人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán))、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)4、遺產(chǎn)繼承方式:法定繼承和遺囑繼承“孫華案例”拓展:遺產(chǎn)有哪些?繼承人?遺產(chǎn)繼承方式繼承?
2024-11-10 04:38
【總結(jié)】霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測的世界濤走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無情葉笑語歡顏難道說那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結(jié)
2024-11-23 00:38
【總結(jié)】第三節(jié)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:通過學(xué)習(xí)對保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益必要性的認(rèn)識,進(jìn)一步掌握消費(fèi)者具有的基本權(quán)利知識,了解消費(fèi)者維權(quán)的合法渠道和程序,初步學(xué)會(huì)利用各種方法維護(hù)自己的合法消費(fèi)權(quán)益。激發(fā)學(xué)生對維權(quán)知識和法規(guī)的探究,提高維權(quán)本領(lǐng)。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題和質(zhì)疑能力;加強(qiáng)學(xué)生分析問題和綜合
2024-12-09 06:34
【總結(jié)】第三節(jié)走向全面小康第1課時(shí)共同富裕的目標(biāo)課標(biāo)要求:知道黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線,了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)、主要任務(wù)和意義。知道我國各民族人民的共同理想。1.我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是的、不全面的、發(fā)展很不的小康,我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段。2.共同富裕是社會(huì)主義的,是社
2025-06-19 07:57
【總結(jié)】第2課時(shí)建設(shè)更高水平的小康社會(huì)課標(biāo)要求:知道黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線,了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)、主要任務(wù)和意義。知道我國各民族人民的共同理想。1.在全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)中,最關(guān)鍵的目標(biāo)是,在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)到2020年比2022年翻番。2
2025-06-19 07:56
【總結(jié)】第三節(jié)消費(fèi)者調(diào)查與分析RelaxingTimenow!!!第三節(jié)消費(fèi)者調(diào)查與分析一、消費(fèi)者類型與角色分析二、消費(fèi)者購買行為模式分析三、影響消費(fèi)者購買行為的因素分析四、消費(fèi)者購買決策過程分析一、消費(fèi)者類型與角色分析(一)消費(fèi)者類型分析按照消費(fèi)者購買態(tài)度與要求不同,
2025-02-14 14:01
【總結(jié)】第2課時(shí)維護(hù)我們的隱私權(quán)尊重他人的隱私權(quán)課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。一、維護(hù)我們的隱私權(quán)1.未成年人也擁有。2.當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí),要拿起來維護(hù)自己的??梢圆捎米孕信c侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人
2025-06-21 07:51
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)中國的水資源我國北方以旱地為主,南方以水田為主,你知道原因嗎?情景導(dǎo)入河流水、淡水湖泊水是我國主要的淡水資源。一、時(shí)空分布不均結(jié)合日常生活思考,水資源的利用價(jià)值有哪些?生活航運(yùn)灌溉養(yǎng)殖工業(yè)水資源都來自哪里?河流、湖泊、淺層地下水。水資源的多少取決于河流徑流量
2025-06-26 22:45
【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟一二一、強(qiáng)身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動(dòng)旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點(diǎn):骨中的含量比成年人多,骨的大,
2025-06-15 06:45
【總結(jié)】單元整合法律在我心中我有署名權(quán)他享有署名權(quán)嗎?民事權(quán)利能力的含義未
2025-06-12 14:14
2025-06-19 00:39
【總結(jié)】第三節(jié)科教興國的重托第1課時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神課標(biāo)解讀知識梳理課標(biāo)解讀:1.認(rèn)識到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義,注重提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。2.充分認(rèn)識到實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大意義。課標(biāo)解讀知識梳理1.創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是人類最珍貴的
2025-06-18 12:15