八年級(jí)思品：公民在經(jīng)濟(jì)生活的權(quán)利和義務(wù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公民在經(jīng)濟(jì)生活中的權(quán)利和義務(wù)第十二課案例一：據(jù)2021年10月18日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，退休老干部、老黨員曾慶福自退休以來先后從自己的退休金中拿出6萬(wàn)多元，默默捐贈(zèng)敬老院。問：1、這6萬(wàn)多元屬于什么財(cái)產(chǎn)？2、曾慶福老人能不能這么做？為什么？案例二：2021年7月18日，揚(yáng)中市人民法

2024-11-30 11:40

八年級(jí)政治積極的生活態(tài)度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課積極的生活態(tài)度名言欣賞:小鳥說:“我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡”.泰戈?duì)栒f:“天空中沒有留下我的痕跡,但我曾經(jīng)飛過”.以上名言說明了什么道理??故事樂園：?1962年，在美甲天下的桂林，一位女孩因三次高考落榜，愛情失意，準(zhǔn)備在此尋短見，幸好她的一本日記失落在地上，被郭沫若拾獲，筆記

2024-11-11 23:20

八年級(jí)政治生活從哪里開始-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王力要過生日，請(qǐng)同學(xué)到家里開生日聚會(huì)，請(qǐng)幫他訂一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃。物品購(gòu)物地點(diǎn)蛋糕魚蝦肉菜等蛋糕店菜市場(chǎng)牛奶、飲料、瓜子等超市氣球、彩帶、紙巾百貨店市場(chǎng)商品交易的場(chǎng)所從市場(chǎng)上買來的物品

2024-11-11 23:20

八年級(jí)政治生活中的承諾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九色神鹿救了溺水者后，要求溺水者保守看到它的秘密，可是溺水者貪圖富貴榮華，沒有保守這一秘密。溺水者有沒有保守秘密，結(jié)果怎么樣？《九色鹿》第九課承諾的分量生活中的承諾女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候家境不太富裕，在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親把她叫到跟前說：“蘭英，一個(gè)姑娘家讀到小學(xué)畢業(yè)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字就不錯(cuò)了，念那么多書也沒

2024-11-11 12:50

政治：經(jīng)濟(jì)生活政治生活知識(shí)體系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》知識(shí)體系及重點(diǎn)的把握2022年4月1、從宏觀上建構(gòu)本學(xué)科的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從中觀上建構(gòu)某一專題的主干知識(shí)體系2、把握核心知識(shí)、主干知識(shí)，突出重點(diǎn)，弱化一般，集中易錯(cuò)易混知識(shí)3、以熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題為載體強(qiáng)化對(duì)核心和主干知識(shí)的理解、運(yùn)用4、熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題和

2025-08-04 15:53

八年級(jí)政治合作使生活之路更寬敞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第5課合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展一、合作使生活之路更寬敞肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周茂剛親人之間的合作國(guó)與國(guó)之間的合作企業(yè)與企業(yè)之間的合作團(tuán)隊(duì)之間的合作生活中處處有合作。合作無處不在，合作無時(shí)不有。上述四幅圖片說明了什么道理？讀名句，悟道理：1、獨(dú)木不成林。

2024-11-11 12:51

八年級(jí)政治合作使生活之路更寬廣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故事引領(lǐng)一名植物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察，結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學(xué)家染上了重病，根本不可能活著走出森林。臨終前，他把幾個(gè)弟子叫到面前說：“我就要死了，你們答應(yīng)我一件事?！彼钢粋€(gè)嚴(yán)實(shí)的鐵箱子說：“這是我采集的重要標(biāo)本，非常沉重，要靠你們幾個(gè)人共同努力才能運(yùn)出去，然后交給我的妻子，她會(huì)讓你們成為名人和富

2024-11-09 06:55

八年級(jí)政治合作使生活之路更寬暢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故事引領(lǐng)一名植物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察，結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學(xué)家染上了重病，根本不可能活著走出森林。臨終前，他把幾個(gè)弟子叫到面前說：“我就要死了，你們答應(yīng)我一件事。”他指著一個(gè)嚴(yán)實(shí)的鐵箱子說：“這是我采集的重要標(biāo)本，非常沉重，要靠你們幾個(gè)人共同努力才能運(yùn)出去，然后交給我的妻子，她會(huì)讓你們成為名人和富

2024-11-11 23:21

八年級(jí)政治依法維護(hù)社會(huì)公共生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?.?確認(rèn)和維護(hù)?社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則和?協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范.第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活?一.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則?二.法律嚴(yán)禁擾亂社會(huì)公共秩序的行為?

2024-11-06 15:10

湘教版八上第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活ppt復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第三單元昨夜新收壓歲錢，板方一百壓枕邊”……過年啦~孩子們的錢包又成了一個(gè)個(gè)的“超級(jí)小胖”，那么“小胖”們又是如何“減肥”的呢？讓我們跟隨這些中小學(xué)生，做一個(gè)關(guān)于壓歲錢的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（1）大多數(shù)的中學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢

2024-12-01 00:41

八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第2框維護(hù)權(quán)益課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)維護(hù)權(quán)益課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.為保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益,我國(guó)于1993年頒布了。2.要維護(hù)自己作為一個(gè)消費(fèi)者的權(quán)益,首先要關(guān)注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者所提供的商品和服務(wù),是否對(duì)我們

2025-06-20 16:44

八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第1框合理消費(fèi)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第1課時(shí)合理消費(fèi)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道中學(xué)生是個(gè)消費(fèi)者,要合理消費(fèi);樹立良好的消費(fèi)觀念,做一個(gè)理智的消費(fèi)者。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們的購(gòu)買力基本上是依賴于和,經(jīng)濟(jì)來源絕大部分是父母給的。2.隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的消費(fèi)觀正在發(fā)生著明顯的變化,

2025-06-16 13:07

八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第1框合理消費(fèi)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第1課時(shí)合理消費(fèi)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道中學(xué)生是個(gè)消費(fèi)者,要合理消費(fèi);樹立良好的消費(fèi)觀念,做一個(gè)理智的消費(fèi)者。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們的購(gòu)買力基本上是依賴于和,經(jīng)濟(jì)來源絕大部分是父母給的。2.隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的消費(fèi)觀正在發(fā)生著明顯的變化,

2025-06-18 06:11

八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活第三節(jié)做理智的消費(fèi)者第2框維護(hù)權(quán)益課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)維護(hù)權(quán)益課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.為保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益,我國(guó)于1993年頒布了。2.要維護(hù)自己作為一個(gè)消費(fèi)者的權(quán)益,首先要關(guān)注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者所提供的商品和服務(wù),是否對(duì)我們

2025-06-20 16:46

八年級(jí)生物關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)“關(guān)注農(nóng)村環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)新田中學(xué)初中生物教研組一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng)，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)

2024-11-11 12:49

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