【導讀】用各種方法維護自己的合法消費權(quán)益。激發(fā)學生對維權(quán)知識和法規(guī)的探究,提高。問題和綜合思維的能力;培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際。有節(jié)”的維權(quán),學習成為文明而又聰明的消費者。最近發(fā)生的“多寶魚事件”、“高郵咸蛋含蘇丹紅事件”、“人造雞蛋事件”,益率受侵犯,是導致內(nèi)需不足的原因之一。市場主體的重要因素。因此,積極發(fā)揮消費的促進作用是經(jīng)濟生活中的重大問題。現(xiàn)實生活中損害消費者權(quán)益的現(xiàn)象也比比皆是。權(quán)益的組織機構(gòu)。同學們有無合法權(quán)。一旦被侵權(quán)以后,因為。缺乏證據(jù)或線索,也難以實現(xiàn)維權(quán)。表明消費者也要懂法,本身參與的活動就涉嫌變相傳銷,該女士也涉嫌參與了這種違法行為,不能以消費者身份要求保護其權(quán)益,只能交由工商管理部門和法院查處。關(guān)于打擊假劣可以通過投訴舉報由專門機關(guān)解決,否則社會秩序就會。學生討論后提出創(chuàng)造性的意見。維權(quán)時注意時效“三包”的時限、侵權(quán)后及。時申訴或訴訟,以免過了維權(quán)有效期。