【總結(jié)】第二節(jié)教育振興民族第1課時(shí)教育是一種力量課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.感受教育在綜合國力形成中的基礎(chǔ)地位;體會(huì)我國面臨的發(fā)達(dá)國家教育方面占優(yōu)勢的壓力;增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。2.了解什么是教育,教育的重要性,教育對(duì)個(gè)人、國家和民族的影響,義務(wù)教育制度;知道教育是人類生存和發(fā)展的永
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】第三節(jié)科教興國的重托他是一位天才的書法家,9歲時(shí)參加日本青少年書法展就在東京掀起一股旋風(fēng)。他的4幅作品全部被私人收藏,總價(jià)值1400萬日元。當(dāng)時(shí),日本最著名的書法家小田村夫曾這么預(yù)言,在日本未來的書法界,必將會(huì)升起一顆璀璨的新星。20年過去了,一些寂寂無名的人脫穎而出,而他卻銷聲匿跡了。是誰斷送了這位天才的前程呢?在2
2024-12-08 10:07
【總結(jié)】科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是發(fā)展核心是以人為本基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。地位:重大戰(zhàn)略思想第三種選擇:科學(xué)發(fā)展道路內(nèi)容:走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這就是中國選擇的科學(xué)發(fā)展道路,也是
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】科教興國的重托科教興國戰(zhàn)略:全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅(jiān)持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來,加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛科教興國的重托科教興國戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新精神珍惜
2024-11-10 21:27
【總結(jié)】第三節(jié)科教興國的重托第一課時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神問題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單一、教學(xué)目標(biāo):(2)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:經(jīng)過感受、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義;注重提高自身的創(chuàng)新素質(zhì),自覺履行受教育的義務(wù)。2、能力:注重培養(yǎng)和愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】第三單元《發(fā)展科技振興教育》一、課文主要內(nèi)容第一節(jié)科技改變生活1、人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志是什么?P44【答:科學(xué)技術(shù)?!?、文字的出現(xiàn)有什么意義?【①答:標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代;②它為科學(xué)文化的發(fā)展準(zhǔn)備了必要條件。】3、第一次科技革命:(工業(yè)革命)①(18世紀(jì)60年代開始。)②標(biāo)志性意義發(fā)明:蒸汽機(jī)的發(fā)
【總結(jié)】第三節(jié)堅(jiān)持理想擔(dān)當(dāng)使命課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.懂得實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命需要正確的思想引導(dǎo);理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想的具體內(nèi)涵。2.勤于學(xué)習(xí)、立志成才是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的重要保證;甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,是我們實(shí)現(xiàn)理想,擔(dān)當(dāng)使命的必要條件。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理
2025-06-20 15:58
2025-06-20 15:54
【總結(jié)】第三節(jié)面向世界的眼光課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.了解全球觀念的內(nèi)涵。2.增強(qiáng)憂患意識(shí),樹立平等、開放和參與的全球觀念,維護(hù)世界和平。用我們自己的方式關(guān)注世界和平和表達(dá)愛心。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.樹立全球觀念全球觀念樹立和培養(yǎng)、、的全球觀念平等觀念尊重每個(gè)國家的
2025-06-15 12:03
2025-06-17 22:21
【總結(jié)】第三節(jié)自信走向未來課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.感受自信帶來的快樂,以積極的態(tài)度面對(duì)人生挑戰(zhàn),自信走向未來。2.正確認(rèn)識(shí)自我,努力珍視自我,積極拓展自我。3.理解自我完善,提升自我的目標(biāo),思考不斷完善自我的方法。4.知道人生有很多挑戰(zhàn),知道在挑戰(zhàn)過程中不斷豐富自己、充實(shí)自己,才能取得成功,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)未來。
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】考點(diǎn)31科教興國與創(chuàng)新2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型了解我國在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀,理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)2022江西,17
2025-06-20 15:35
【總結(jié)】第2課時(shí)感受科技的魅力直面成就與差距課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.初步了解我國科技方面的成就與差距,充分認(rèn)識(shí)到未來科技發(fā)展對(duì)綜合國力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和人民生活的巨大影響,認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新特別是創(chuàng)新能力對(duì)一個(gè)民族的重大意義。2.了解我國科技方面取得的重大成果及對(duì)世界文明的貢獻(xiàn);通過與發(fā)達(dá)國家的對(duì)比,了解我國在科技方面與發(fā)達(dá)國家的差距,
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】走科教興國之路————?jiǎng)?chuàng)新是關(guān)鍵
2025-06-13 04:18
【總結(jié)】九年級(jí)第三單元發(fā)展科技振興教育考試內(nèi)容要求題型了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國家的差距識(shí)記選擇題理解實(shí)施科教興國的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)運(yùn)用所有題型知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)識(shí)記選擇題運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教
2024-11-18 23:59