20xx年語文高考模擬試題全國卷-資料下載頁
2024-11-06 10:53本頁面
【導(dǎo)讀】①在歐元區(qū)十二國中，作為龍頭老大的德國經(jīng)濟的低迷，很可能其他國家。②新任市長每天都會接到大量的群眾來信，即便工作再忙，他也作出答復(fù)。峙關(guān)系，說是點面對峙的關(guān)系。④聽爸爸講，那個瓷瓶是祖上下來的，已有幾百年了。A．專家指出，親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相和人間百態(tài)，也“鑒”出了血肉親情。們教育消費不斷攀高現(xiàn)象。C．英國科學(xué)家最新的一項研究發(fā)現(xiàn)，普普通通的茶葉是改觀記憶力的“良品”之一，D．信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)負責(zé)人近日表示，由于電視機和顯像管的壽命一般為15年左右，天文學(xué)家最近表示，他們發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的瀕于?的恒星，以每秒130公里的速。而在其身后留下了一條長達13光年的尾巴，讓這顆紅巨星看上去很。示，在此之前從沒觀察到一顆恒星出現(xiàn)過任何類似的現(xiàn)象。行的太空望遠鏡，可在紫外光條件下對浩瀚的宇宙進行觀察。的恒星身后發(fā)現(xiàn)的，Mira位于鯨魚。卻表示懷疑，畢竟太陽的運行速度無法與Mira相比。其完整性方面已顯得力不從心。
【正文】 院在京發(fā)布由社科文獻出 版社剛剛推出的《 2020 年社會藍皮書》，提醒人們注意（警惕）教育消費不斷攀高現(xiàn)象。 C 應(yīng)為，英國科學(xué)家最新的一項研究發(fā)現(xiàn)，普普通通的茶葉是提高或改善記憶力的“良品”之一；多喝茶能使人的大腦更健康。） 二、 5． C（此題考查對文中重要信息篩選和提練， C項“是距離我們?nèi)祟愖罱囊活w恒星”錯，文中所說的“距離我們?nèi)祟愖罱囊活w恒星”是相恒星，“華人座”。） 6． A（此題考查對重要詞語的理解。完成此題，首先要明確“這種獨一無二的現(xiàn)象”在文中是一個總括句，其內(nèi)容應(yīng)該從句前的文章中概括，再聯(lián)系標題和文章開頭第一段內(nèi)容 ，可以知道答案。 BCD 都屬于答非所問。） 7． B（此題考查對文章內(nèi)容的理解和文意的把握。 B 項“熾熱的淡藍色”是指“超級‘尾巴’的物質(zhì)流”；“可能再次形成新的恒星、星星甚至于生命”是“尾巴”的構(gòu)成物質(zhì)，而非 Mira.） 8． A（ A 項中的詩句選自白居易的《琵琶行》，是描寫樂聲的，沒有體現(xiàn)“任俠”精神。故選 A項。） 9． D（劃線句子中我們注意這樣幾個詞語，“尚武”“輕儒”“任俠理想”“非文人化”。從句子中可知是“任俠理想”使盛唐詩歌呈現(xiàn)出一種“非人文化”的面貌。那么我們考慮：是“尚武”還是“輕儒”張揚了“任 俠理想”，或兩者都張揚了“任俠理想”？句中“這和輕儒意識”中的“這”就是指“尚武”。那么應(yīng)該是兩者都張揚了“任俠理想”故 AB不符合要求，從句中可知“尚武”和“輕儒”是“任俠理想”的正反兩個方面，即“輕儒”意識也張揚了“任俠理想”而不是對“輕儒”意識的否定張揚了“任俠理想”，故C 項也不符合要求，應(yīng)選 D 項。） 10． B（此題閱讀區(qū)域在第 4 節(jié)，從第 4 節(jié)開頭幾句可得出 B 項最準確全面。） 三、 11． A（緣，攀援，在這里可譯為“爬上”） 12． B 兩個“其”均為語氣副詞，譯為“還是”。其余三項，兩個“而”字，前一個表示 假設(shè)關(guān)系，后一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；兩個“以”字，前一個表原因，可譯為“因為”，后一個表示順接，相當(dāng)于“而”；兩個“則”字，前者是連詞，表示假設(shè)關(guān)系，后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系。 13． B①是群臣為張孟談?wù)埞r的話，側(cè)面間接反映了他的膽識謀略；②張孟談?wù)埱笄巴髡f客，是他膽識謀略的直接表現(xiàn)；③是他游說韓魏二君的說詞，曉之以利害，是能說服1,3,5 韓魏二君的關(guān)鍵；④是趙襄子的行為；⑤張孟談的膽識謀略保證了談判成功；⑥是作者引《老子》的話，表明高尚品德的重要。 14． B（先曉以利害，再打消顧慮?！盀榱巳夜餐睦妗币才c文意不符。） 四、 15．（ 1）國家面臨滅亡卻不能使它保存，有了危難卻不能使它安定，那也就不用尊重我們這批有智謀的人了。 （ 2）即使有戰(zhàn)勝敵人保存自己的功勞，也不如尊崇大義高尚。 （ 3）再說，情況相同的人應(yīng)該互相成全，利益一致的人應(yīng)該生死與共，二位君主還是仔細想想吧！ 16．（ 1）襯托手法（ 1分）作用：以景的美麗襯托人的美麗，美麗的山色湖光是為彈箏女出場設(shè)置背景，使人物與自然景物相映成趣味。（或：寫山色湖光為人物出場交代背景）（ 1 分） （ 2）手法：雙關(guān)，比喻?！耙欢滠睫?，開過尚盈盈”，寫花的美麗輕盈，其實是 借出水芙蓉比喻彈箏的美麗，一語雙關(guān)：一雙白鷺傾慕荷花，比喻二客為彈箏女所傾倒。（ 1分）寫音樂從側(cè)面烘托法，煙霧斂容，云彩收色烘托曲之哀。（ 1 分）最后三小句承上句，而欲擒故縱，彈箏女已飄然遠逝，只見青峰靜立，哀曲仍蕩漾在山間水際，言有盡而意無窮。（ 1 分） 17．（ 1）星垂平野闊，月涌大江流 天地一沙鷗。 其稱文小而其指極大 故其稱物芳。 （ 2）人生得意須盡歡 天生我材必有用 水光接天 縱一葦之所如 飄飄乎如遺世獨立 五、 18．意思是說籠中鳥因失去自由已經(jīng)沒有了作為鳥的生命存在的價值。（ 2 分）它的痛苦就在于等待死亡，（ 1 分）他的僅有快樂也就在于還沒有死亡。（ 1 分） 19．因為單純欣賞鳥的聲音和形體，就會涌現(xiàn)喜愛之情（ 2分）而一旦聯(lián)系起生活體驗和個人好惡，對于鳥的感情就會復(fù)雜起來。（ 2 分） 20．這兩段用了反襯手法（ 2分）其作用是：用籠中鳥，寒鴉和鴟梟來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛。（ 2 分）同時突出表達了作者不滿于像囚禁似的籠中養(yǎng)鳥的做法。（ 2 分） 21． BC（ 4 分）（ B 項“愛所有的鳥” C 項“博愛”不當(dāng)） 六、 22．（ 3 分）蒲松齡（或《聊齋志異》）對魏晉風(fēng)流的借鑒與超越（或發(fā)展）。 23．（ 1 分）略 24．（ 6 分）略 七、略 參考譯文： 智伯率領(lǐng)韓、魏兩家攻打趙國，包圍了晉陽城，并挖開晉水灌淹它。（晉陽）城中的軍民爬上樹居住，懸掛著鍋來燒飯。這時趙襄子對張孟談?wù)f：“（晉陽）城里人力已經(jīng)耗盡，糧食也十分缺乏，將領(lǐng)們也都疲憊不堪，怎么辦呢？”張孟談?wù)f：“國家面臨滅亡而不能使它保全，有了危難卻不能使它安定，那也就不用尊重我們這批有智謀的人了。請讓我試著偷偷出城，去會會魏、韓二家君王，和他們商定這件事?！庇谑菑埫险勔姷轿?、韓兩君王，勸說道：“我聽說：唇亡齒寒。今天智伯率領(lǐng)你們兩家來攻伐我們趙 家，趙家就要滅亡了。趙家如果滅亡，你們兩家就是下一個（要滅亡的）了。如果不趁現(xiàn)在想辦法，災(zāi)難也就很快要落到你們兩家頭上了?！表n、魏兩家君王說：“智伯這個人，內(nèi)心驕橫而少恩寡情。我們的計謀如果泄露，事情就壞了，這如何是好？”張盈談?wù)f：“話從二位君王口中出，進入到我的耳中，誰還會知道？再說，情況相同的人應(yīng)該互相成全，利益一致的人應(yīng)該生死與共。二位君王還是仔細想想吧！”于是韓、魏二君王與張孟談暗中謀劃，和他商定舉事日期。張孟談就回城報告趙襄子。到了約定日期的夜晚，趙襄子（派人）殺了看守堤防的官吏，挖開大堤（使水倒 ）灌進智伯的軍營，智伯軍隊連忙堵水，一片慌亂。韓軍和魏軍從兩翼攻打過來，趙襄子又率軍隊從正面出擊，將智伯的軍隊打得大敗，殺死智伯，又將他的封地一分為三。趙襄子獎賞有功人員時，最先受獎賞的是高赫。大臣們提出問題：“晉陽能夠保住，是張孟談的功勞?？涩F(xiàn)在卻是高赫獲首賞，這是什么緣故？”趙襄子回答：“當(dāng)晉陽被圍困的時候，我的國家危難的時候，眾多大臣沒有不對我流露出輕侮驕傲的神情的，唯有高赫仍然不失君臣禮節(jié)，所以我首先獎賞他。”由此看來，“義”才是做人的根本。即使戰(zhàn)勝敵人，挽救國家，也比不上施行忠義來得高貴。所以《老 子》說：“美好的言辭可以博得尊重，美好的德行可以超越眾人。
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