九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元寫作文貴立意提煉主題習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 16:11本頁面
【正文】 一個(gè)長于思考的人。其次是文辭上的精心雕琢，大量排比句的使用增強(qiáng)了文章的氣勢，詩文的引用也非常巧妙。 素材積淀 1．青春豈不惜，行樂非所欲。 ——文天祥 2．白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。 ——林伯渠 3．生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。 ——奧斯特洛夫斯基 4．青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 ——羅素 5．誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。 ——雨果 實(shí)戰(zhàn)演練 2022武漢 閱讀下面的材料，按要求作文。 子曰： “德不孤，必有鄰。 ”(《 論語 里仁 》 ) 有德的人自有伙伴，有德的家庭會(huì)有芳鄰，有德的國家必有友邦 …… 凡有德者，都不會(huì)孤單，一定有親近的朋友。 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于 600字；文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
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