九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文寫(xiě)作之立意篇課件蘇教版-資料下載頁(yè)
2025-06-17 23:21本頁(yè)面
【正文】 要有良好的飲食習(xí)慣，正確的生活態(tài)度，閱讀書(shū)籍要有選擇，為人處世要正直。 ? 生活態(tài)度很重要，態(tài)度決定一切，要樹(shù)立正確的生活態(tài)度。 ? ? 分析探究： ? 第一種立意不符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)中小學(xué)生的要求，顯得不正確； ? 第二種立意全而空，沒(méi)有一個(gè)集中的主題； ? 第三種立意都是老生常談的觀點(diǎn)，沒(méi)能深入涉及到“什么態(tài)度才是正確的”、“它怎么重要”等問(wèn)題。 ? 例：人生難免有離別。離別是一種難舍的情緒，總是那樣令人傷感、令人回味。請(qǐng)你以 《送別》為題，寫(xiě)一篇記敘文。 ? A、材料：每天早上我去上學(xué)，媽媽都送我出家門(mén)。 ? 立意：表現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心。 ? B、材料：我的一個(gè)親人或朋友將要到遠(yuǎn)方去，我到車站送他。 ? 立意：表現(xiàn)出親人或朋友之間真摯難舍的感情。 ? C、材料：我的一個(gè)好友因犯罪去伏法，我為他送別。 ? 立意：表現(xiàn)好友的后悔和對(duì)我的教育。 ? D、材料：我去遠(yuǎn)方讀書(shū)，臨行時(shí)我心愛(ài)的小狗送了我一段又一段路。 ? 立意：表現(xiàn)人與動(dòng)物之間的真情。 ? E、材料：我爺爺死了，在下葬時(shí)，我為他送別，憶起過(guò)去種種情景。 ? 立意：表現(xiàn)親人之間的“死別”悲情。 ? A、答案不太正確，審題不清，作者沒(méi)有領(lǐng)會(huì)題目的真正含義。 ? B、答案正確，但是選材、立意太普通，缺乏新意，多數(shù)人會(huì)這樣寫(xiě)。 ? C、答案較深刻，有一定的社會(huì)意義。 ? D、答案較新穎，一般人不會(huì)想到。 ? E、答案雖平常，但寫(xiě)得好，容易寫(xiě)出真情，打動(dòng)人心 以 “溫暖” 為題，立意并擬定寫(xiě)作提綱 。 ?思想有多遠(yuǎn)，作文分就有多高！
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