九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元13詩詞三首第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 16:07本頁面
【正文】 人生道路 上的艱難險(xiǎn)阻、仕途的艱難 。用“欲渡黃河”、 “將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。 ，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，詩人又發(fā)出了怎樣的感嘆？ “行路難！行路難！多歧路，今安在？” 反復(fù) ——強(qiáng)烈地抒發(fā)出詩人的痛苦心情?！袄硐牒同F(xiàn)實(shí)的差距怎么這么大啊”“進(jìn)仕的道路這么寬廣，唯獨(dú)沒有我的出路！” “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@一句的妙處。 盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信。 現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想包袱和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。 拓展延伸 面對(duì)人生的挫折，你學(xué)完這首詩后，得到了什么啟示？ 面對(duì)人生的挫折困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李白的積極樂觀、自信倔強(qiáng)，學(xué)習(xí)他永不言敗的精神，請(qǐng)堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 ”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1