【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻,同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應和酸雨現(xiàn)象形成的原因,知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學習過程,感悟?qū)W習的途徑和方式方法是多樣的。領悟采用多樣化的學習形式進行學習的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時,樹立保護環(huán)境的意識,能從環(huán)
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【學習任務分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實際出發(fā),讓學生了解”自然界中熱傳導過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學生知道熱力學第二定律,接著引入熱機效率問題,在這部分教學中,應使學生體會科學家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率,怎樣提高熱機效率
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負面效應,具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1.初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.2.認識能源消耗對環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會調(diào)查,了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術(shù);解當今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2025-06-13 05:26
【總結(jié)】《能源》課題§22~1能源設計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷“問題—思考—結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神。本節(jié)通過列舉一些生活中的能源信息,使學生對能源有大致的了解,為學生形成可持續(xù)發(fā)展的意識奠定了基礎。學情分析學生
2024-11-29 06:46
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識點1能源能量的物質(zhì)。(A)知識點2能源的分類,它屬于一次能源(選填“一次”或“二次”);水能發(fā)電時,水的機械能轉(zhuǎn)化為電能。(A)①電能②汽油③天然氣④柴薪A.①②B.②③
2025-06-17 19:50
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)能源家族(一節(jié)一測—)九年級班姓名學號1、煤、石油、天然氣等稱為能源;化石能源、風能、太陽能、地熱能及核能等可以從自然界直接獲取,稱為能源;通過消耗一次能源得到的稱為
2024-11-28 22:35
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展班級_________姓名_________一、選擇題:(每題3分,共24分)題號12345678答案1、“能源和環(huán)境”是全世界各國共同面臨的問題。我國各地正在進行“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”兩型社會建設試點。保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起,下列說法中需要
2024-11-28 22:46
【總結(jié)】本章整合能源人類利用能源的歷程鉆木取火在人類利用能量的歷史上非常重要蒸汽機的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑是否能從自然界直接獲取一次能源二次能源2
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學定律》教學目標知識與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系,培養(yǎng)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】能源第二十二章第1節(jié)2020年7月4日,三峽水電站32臺機組全部投入工作。自2020年三峽工程正式開始發(fā)電,到2020年7月之間,三峽電站發(fā)電量累計達到5648億千瓦時,相當于從滾滾長江中撈起了近2億噸標準煤,減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬噸。三峽水電站是如何發(fā)電的呢?電能只是人類生活、生產(chǎn)活動中廣為使
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展1.(東營中考)“風能、電能、水能、煤炭”中屬于二次能源的是電能,屬于不可再生能源的是煤炭。2.(海南中考)今年3月23日,科學家在海南瓊北成功完成了第一口干熱巖鉆井,干熱巖是地熱能中最具有開發(fā)潛力的一種可再生(選填“可再生”或“不可再生”)清潔能源。為建設美麗、生態(tài)
【總結(jié)】章末整合提升專題一專題二專題一 能源及其分類例1 (2022湖北隨州中考)2022年2月,著名媒體人柴靜發(fā)布霧霾調(diào)查視頻《穹頂之下》,其中談到“中國的(直徑小于米的顆粒),60%來自于燃煤和燃油”,關于“、燃油的能源名稱”,下列選項表達正確的是( )nm,一次能源μm,可再生能源×
2025-06-20 16:01