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九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新人教版-在線瀏覽

2024-07-31 16:01本頁面

　　

【正文】等。加裝消煙裝置 ,減少煙塵排放量。集中供熱 ,以減少煙囪數(shù)目 ,既提高了燃料的利用率又減少了污染。知識點一知識點二例 2　 (2022江西余干縣月考 )關(guān)于能源和能量轉(zhuǎn) 化 ,下列說法正確的是 (　　 ) ,沒有必要耗費那么多人力物力開發(fā)新能源能和水能都是可再生資源轉(zhuǎn) 移或轉(zhuǎn) 化過程中是守恒的 ,我們沒有必要節(jié)約能源自行車充電是把機械能轉(zhuǎn) 化為電能知識點一知識點二解析 :石油屬于不可再生能源 ,短時間內(nèi)無法從自然界源源不斷地補充 ,因此仍需開發(fā)新能源 ,A錯誤。人們在能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中利用能量 ,但能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程是有方向性的 ,雖然能量總量不變 ,但有些能量可以利用 ,有些則不能 ,所以我們?nèi)孕韫?jié)約能源 ,C錯誤。答案 :B考點考點　能源與可持續(xù)發(fā)展例　 (2022四川遂寧中考 )關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā) 展 ,下列認識正確的是 (　　 ) 轉(zhuǎn) 化或轉(zhuǎn) 移的過程中 ,總量不變電池是將太陽能轉(zhuǎn) 化為內(nèi)能的裝置潔能源 ,人類可以無盡地開發(fā) 利用解析 :根據(jù)能量守恒定律可知 ,能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過

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九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-在線瀏覽

【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊書的最后一節(jié)，課標對本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學(xué)生自學(xué)為主，可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對學(xué)生情感的培養(yǎng)，使學(xué)生有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興

2025-02-05 11:46

20xx年九年級物理全冊223_224太陽能能源與可持續(xù)發(fā)展習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽能第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標導(dǎo)航目標導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標：1、初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫。2、大致了解太陽能的利用方式。3、初步了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。4、認識能源消耗對環(huán)

2024-07-24 04:32

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展ppt說課課件-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1．初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性．2．認識能源消耗對環(huán)境的影響．3．知道未來的理想能源．4．知道節(jié)約能源的重要性．過程與方法1．通過社會調(diào)查，了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響．2．通過上網(wǎng)查資料，了解能源的再生技術(shù)；解當今世界開發(fā)新能源的信息．3．

2025-01-21 07:32

九年級物理全冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識點1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性,能量是守恒的,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。(D),熱傳遞的方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體,能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性知識點2能源消耗對環(huán)境的危害(

2024-07-28 19:48

河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動物能量光合作用兔子吃草人或其他動物吃兔人工取火蒸汽機核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機輸電電燈電扇空調(diào)電車電

2025-04-13 21:04

新課標-人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問題：要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2024-09-25 23:04

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展3-在線瀏覽

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻，同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因，知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過程，感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時，樹立保護環(huán)境的意識，能從環(huán)

2025-01-22 16:09

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展2-在線瀏覽

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”，從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”，讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生體會科學(xué)家不畏艱辛的探索精神，結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率，怎樣提高熱機效率

2025-01-22 16:09

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4-在線瀏覽

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學(xué)目標1．知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)

2025-01-22 16:09

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2024-07-24 05:26

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【摘要】《能源》課題§22～1能源設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過生活實例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷“問題—思考—結(jié)論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標讓學(xué)生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神。本節(jié)通過列舉一些生活中的能源信息，使學(xué)生對能源有大致的了解，為學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的意識奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生

2025-02-01 06:46

人教版物理九年能源與可持續(xù)發(fā)展核能-在線瀏覽

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就

2025-02-26 02:53