20xx年九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第9課中世紀城市和大學的興起課時作業(yè)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 15:39本頁面
【正文】 久 ,他又要重新統(tǒng)治瑯城。瑯城居民聞訊十分憤怒 ,1112年 ,瑯城居民發(fā)動起義 ,成立“公社” ,堅持斗爭 ,直到 1128年路易六世不得不向瑯城頒發(fā)特許狀。 材料二 “大學”一詞的本意是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業(yè)者行會或商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是 ,大學是由教師或?qū)W生組成的保護自身權(quán)益的團體 ,后來逐漸用來指專門的教育機構(gòu)。西歐最早一批大學都是 12世紀逐漸形成的。 材料三 (1)根據(jù)材料一請你判斷是城市中哪一行業(yè)的繁榮興盛 ?中世紀歐洲城市取得自治的方式有哪些 ? (2)材料一中國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀后會產(chǎn)生哪些影響 ? (3)結(jié)合所學知識 ,請你談?wù)剼W洲中世紀“大學”興起的背景。 (4)歐洲中世紀大學課程設(shè)置呈現(xiàn)出怎樣的特點 ?請你列舉兩所大學。 答案 :(1)工商業(yè) 。金錢贖買和武力斗爭。 (2)既削弱了割據(jù)勢力 ,又獲得城市的擁護。 (3)經(jīng)濟的發(fā)展 ,許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播 ,阿拉伯文化也不斷傳入西歐。 (4)一方面受基督教會的影響 ,另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求 。英國的牛津大學 ,法國的巴黎大學。 (其他答案符合題意也可 )。
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