九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲單元整合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元整合(1)古巴比倫王國(guó):《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定,說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍。(2)雅典的民主政治:公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期,雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治也發(fā)展到高峰。伯里克利完善了雅典的民

2025-06-12 01:13

20xx春九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版（部編2022）九年歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元封建時(shí)代的歐洲1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生。4世紀(jì)末，基督教成為羅馬國(guó)教?；浇虝?huì)依靠羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者的支持，不斷發(fā)展和向外傳播。395年，羅馬帝國(guó)分裂。西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí)，教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開(kāi)始，西

2025-06-20 14:52

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶(hù)的“份地”;佃戶(hù)取

2025-06-20 14:06

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶(hù)的“份地”;佃戶(hù)取

2025-06-20 14:22

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境引入:1、提出問(wèn)題：你知道我國(guó)有哪些著名的大學(xué)嗎？2、世界上最早的大學(xué)是何時(shí)產(chǎn)生的？早期的大學(xué)是一種什么樣的組織呢？?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過(guò)小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大

2025-06-20 23:47

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課法蘭克王國(guó)法蘭克王國(guó)查理曼帝國(guó)日耳曼人建立日耳曼人王國(guó)，著名有：419年，西哥特人在西班牙建立了西哥特王國(guó)（714年亡于阿拉伯人）；439年，汪達(dá)爾人在北非建立汪達(dá)爾王國(guó)（534年亡于拜占庭帝國(guó)）；568年，倫巴德人在意大利北部建立了倫巴德王國(guó)（774年亡于法蘭克王國(guó)）；盎格魯、撒克遜人進(jìn)入不列顛，在

2025-06-12 06:29

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱(chēng)“中世紀(jì)”,指封建社會(huì)歷史階段。封建時(shí)代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活狀況如何呢？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，知道西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領(lǐng)主和佃戶(hù)之間的關(guān)系；了解西歐莊園的管理情況、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活情況等基本史實(shí)。

2025-06-20 14:43

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國(guó)滅亡后，在長(zhǎng)達(dá)400多年的時(shí)間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增

2025-06-21 04:58

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起大學(xué)的興起大學(xué)興起的背景11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開(kāi)始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。2、大學(xué)的含義：“大學(xué)”一詞的本義是指一個(gè)團(tuán)

2025-06-21 02:16

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國(guó)滅亡后，在長(zhǎng)達(dá)400多年的時(shí)間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。意大利、法蘭西、英格蘭

2025-06-21 04:57

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步習(xí)題課件

2025-06-13 20:33

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課　中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀(jì)起,舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。:爭(zhēng)取城市的自由和自治。:金錢(qián)贖買(mǎi)和武力斗爭(zhēng)。:自由城市里,市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn),不得向市民任意征稅。自治城市

2025-06-20 15:44

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課　中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀(jì)起,舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。:爭(zhēng)取城市的自由和自治。:金錢(qián)贖買(mǎi)和武力斗爭(zhēng)。:自由城市里,市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn),不得向市民任意征稅。自治城市

2025-06-20 15:44

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)第7課法蘭克王國(guó)一、基督教的興起二、法蘭克王國(guó)三、封君與封臣四、查理曼帝國(guó)一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來(lái)。傳道者宣傳說(shuō)，耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升

2025-06-13 20:37

20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲9中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第三單元封建時(shí)代的歐洲新課導(dǎo)入巴黎巴黎大學(xué)看著如今的巴黎和巴黎大學(xué)，你能想象在中世紀(jì)它們的樣子嗎？（二）城市的復(fù)興時(shí)間：10世紀(jì)開(kāi)始。特征：以手工業(yè)和商業(yè)為中心。代表城市

2025-06-21 02:28

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版(完整版)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版(更新版)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版(專(zhuān)業(yè)版)

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版(留存版)