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中考政治第二部分我與他人的關系第13講文化權利經濟權利課件-資料下載頁

2025-06-20 15:36本頁面
  

【正文】 ,保護消費者的合法權益 ,不僅對消費者有利 ,對經營者也是有利的。消費者選擇、購買商品 ,等于對市場上的商品和經營者投票 ,因而對于經營者來說 ,顧客就是 “上帝 ”,消費者決定著商品及其經營者能否被認可。所以在這個過程中 ,生產經營者可以調整自己的經營產品和經營策略 ,樹立良好的形象和信譽 ,以提高自己在市場上的競爭能力 ,獲得較好的經濟效益。題中的觀點只看到了保護消費者的合法權益對消費者有利的一面 ,忽視了對生產經營者有利的一方面 ,因而是不妥當的。 考點一 考點二 考點三 :當自己作為消費者的合法權益受到非法侵害時 ,要積極予以維護。采用何種手段維權并不重要 ,重要的是一定要為自己討個說法。 這個觀點是片面的。當我們作為消費者的合法權益受到非法侵害時 ,我們應當積極予以維護。但在維權時 ,我們要采取正確的方式和方法 ,不能超出法律允許的范圍。常見的維權方式和途徑有 :與經營者協(xié)商和解 。請求消費者協(xié)會或其他調解組織調解 。向有關行政部門投訴 。根據與經營者達成的仲裁協(xié)議 ,提請仲裁機構仲裁 。向人民法院提起訴訟。 考點一 考點二 考點三 。 (1)要理智購物 ,不要貪圖便宜 ,到正規(guī)廠家購買商品。 (2)小心免費陷阱 ,免費的最終目的是有償銷售。 (3)購物時要注意觀察所購商品的產地、保質期、合格證明、防偽標識等。 (4)購買東西時一定要索要發(fā)票。 (5)發(fā)現(xiàn)價格欺詐行為要及時投訴或舉報。 (6)當發(fā)現(xiàn)權益受到侵害時 ,注意保留好相關證據 ,及時與經營者交涉。 考點一 考點二 考點三 命題點一 命題點二 文化權利 例 1〔 2022安徽 ,16(2)〕安徽省 2022年民生工作也是 “蠻拼的 ”,一項項民生新政 ,影響了你我的生活 ,2022年將繼續(xù) “以保障基本民生為重點 ,織牢織密民生安全 ,實現(xiàn)民生改善與經濟增長相協(xié)調、相促進 ”。 2022年安徽省決定 :農村義務教育階段學生年均公用經費基礎定額由小學585元、初中 785元 ,提高到小學 625元、初中 825元 …… 這一決定有利于保障未成年人的 權。 解析 :受教育是公民的義務 ,也是公民的權利。受教育作為公民的權利 ,受到國家物質的、法律的保障。國家加大對義務教育的投入 ,站在權利的角度 ,顯然是為了保障公民的受教育權。 答案 :受教育 命題點一 命題點二 例 2(2022安徽 ,15)下面是小亮同學生活中的情境 ,請你運用所學知識 ,對其進行探究。 情境 :小亮在書店選購學習資料時 ,意外地發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎作文。 (1)該出版社侵犯了小亮的 (2)小亮的正確做法 : 解析 :我國法律規(guī)定 ,公民的智力成果權包括著作權、專利權和商標權 ,以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等 ,未成年人的智力成果權同樣受到法律保護。小亮的獲獎作文屬于小亮的智力成果 ,對于這篇獲獎作文 ,小亮具有著作權 ,受法律保護。當未成年人智力成果權受到侵害時 ,可以運用法律武器維護自己的合法權益。 答案 :(1)智力成果權 (著作權 )。 (2)依法維權等。 命題點一 命題點二 經濟權利 例 3(2022安徽 ,15)以下是雯雯生活中的情境 ,請你運用所學知識 ,對其進行探究。 情境 :上學途中 ,雯雯和同學發(fā)現(xiàn)路邊有一個手提包 ,打開一看 ,好多錢 !有同學說:“我們分掉吧 !”此時 …… (1)雯雯的正確做法 : (2)理由 : 解析 :我國法律規(guī)定 ,拾到他人財物拒不歸還是違法行為。情境中雯雯與同學拾到的錢包是他人財物 ,必須上交。理由可以從義務和維護他人財產所有權等方面考慮。 答案 :(1)制止并主動交給警察或老師。 (2)拾金不昧是公民的道德義務 ,也是法定義務 。維護他人財產所有權 。等等。 命題點一 命題點二 例 4(2022安徽 ,15)情境 :在家看今年央視 “315”晚會時 ,我才知道買來的涂改液氣味難聞的原因是其有毒成分含量嚴重超標。我決定去退貨。 (1)我退貨的理由是商家侵犯了我的安全權和 權。 (2)如果商家不同意退貨 ,我至少還知道另一條維權途徑 : 解析 :依據情境中購買的商品有毒成分含量嚴重超標 ,產品質量不合格可知 ,商家侵犯了我的公平交易權和知情權。當消費者合法權益受到侵害時 ,可以與商家協(xié)商 。如果商家不同意退貨 ,可以請求消費者協(xié)會進行調解 ,或向人民法院提起訴訟。 答案 :(1)公平交易或知情。 (2)向消協(xié)投訴或向法院起訴等。 本課結束 謝謝觀看
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