中考政治第一編基礎(chǔ)篇第二部分我與他人和集體第11講人身權(quán)利不容侵犯課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 15:37本頁(yè)面
【正文】 命健康權(quán)在中考中常常會(huì)涉及 , 因此我們要準(zhǔn)確、全面地掌握這一要點(diǎn) , 要多注意選擇題、簡(jiǎn)答題的題型。 一 二 三 【例 1 】 生活中 , 我們會(huì)遇到各種各樣的 “ 標(biāo)志線 ” , 下列屬于關(guān)愛(ài)公民生命健康權(quán)的是 ( ) ① 橫穿馬路的 “ 斑馬線 ” ② 施工現(xiàn)場(chǎng)的 “ 警戒線 ” ③ 銀行窗口的 “1米線 ” ④ 火車站臺(tái)的 “ 候車線 ” A . ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 解析 :① 中的標(biāo)志線是為了保障公民的交通安全 ,② 中的標(biāo)志線是為了防止公民受到施工中的意外傷害 ,③ 中的標(biāo)志線是了保護(hù)公民的隱私權(quán) ,④ 中的標(biāo)志線是為了防止列車進(jìn)站時(shí)發(fā)生人身傷亡事故。本題選 A 項(xiàng)。 答案 : A 一 二 三 二、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán) 掌握這一要點(diǎn)首先要認(rèn)識(shí)到這幾種權(quán)利同屬于人格尊嚴(yán)權(quán) , 都受到法律的保護(hù) , 侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé) , 嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。當(dāng)這幾項(xiàng)權(quán)利受到侵害時(shí) , 我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器 , 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式 , 維護(hù)自己的合法權(quán)益。 其次要結(jié)合侵權(quán)表現(xiàn)將這幾種權(quán)利區(qū)分開(kāi)來(lái)。侵害他人肖像權(quán)的行為主要有 : 未經(jīng)本人同意 , 以營(yíng)利為目的使用公民的肖像 。 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像 , 或利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊等。侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為有 : 公然謾罵他人 , 大庭廣眾之下諷刺、挖苦他人 , 往他人身上潑臟物等侮辱行為 。 無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等誹謗行為。侵犯他人姓名權(quán)的行為主要有 : 盜用、冒用他人姓名。 一 二 三 【例 2 】 ( 2 0 1 4 湖北武漢中考 ) 被他人起了侮辱性綽號(hào)后 , 殷某心里很不好受。起侮辱性綽號(hào)的行為侵犯了殷某的 ( ) A . 人格尊嚴(yán)權(quán) B. 生命健康權(quán) C. 人身自由 D. 隱私權(quán) 解析 :起侮辱性綽號(hào)侵犯了他人的名譽(yù)權(quán) ,名譽(yù)權(quán)是人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn)之一。 答案 : A 一 二 三 三、隱私權(quán) 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯公民隱私權(quán)的現(xiàn)象大量存在 , 國(guó)家通過(guò)完善法律、打擊違法犯罪保護(hù)公民隱私權(quán)的力度逐漸加大 , 我們要緊密結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和生活實(shí)際來(lái)掌握這項(xiàng)權(quán)利。 一 二 三 【例 3 】 ( 2 0 1 4 湖北黃岡中考 ) 下 圖漫畫(huà)中學(xué)校的行為 ( ) A . 維護(hù)了學(xué)校的正常秩序 B. 侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) C. 侵犯了學(xué)生的隱私權(quán) D. 侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán) 解析 :學(xué)生在宿舍內(nèi)的個(gè)人活動(dòng)屬于個(gè)人隱私 ,學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán) , C 項(xiàng)正確 , A 項(xiàng)錯(cuò)誤。 B 、 D 兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。 答案 : C 一 二 三 方法總結(jié) 綜合題解題策略 在解答綜合題時(shí) ,我們要審清題意 ,這是答題的前提條件。通過(guò)審材料 ,找出與回答問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞句 。通過(guò)審設(shè)問(wèn) ,把握問(wèn)題的指向及其作答的方式。在此基礎(chǔ)上 ,聯(lián)系所學(xué)的思想品德知識(shí)對(duì)接作答 ,這是答題的關(guān)鍵。
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