【總結】少年中國說【教學構想】梁啟超所倡導的“新文體”,具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點,這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運用。本文的類比、對比有兩大特點:一是不局限于一時一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f,類比和對比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【總結】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年,1913年生于湖北光化??箲?zhàn)時期,張光年積極投身抗日救亡運動,所創(chuàng)作的歌曲《五月的鮮花》傳唱全國,組詩《黃河大合唱》經(jīng)冼星海譜曲后,成為表現(xiàn)中華民族精神的不朽經(jīng)典,至今久唱不衰
2025-06-17 12:08
【總結】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年,1913年生于湖北光化。抗戰(zhàn)時期,張光年積極投身抗日救亡運動,所創(chuàng)作的歌曲《五月的鮮花》傳唱全國,組詩《黃河大合唱》經(jīng)冼星海譜曲后,成為表現(xiàn)中華民族精神的不朽經(jīng)典,至今久唱不衰
2025-06-15 22:23
【總結】第11課《鄧稼先》人物傳記一、重點字詞1.給下列加點字注音。彷páng徨huáng鮮xiǎn為人知選聘pìn摯zhì友(zǎi)宰割(chóu)籌劃鞠躬盡(cuì)瘁2
2024-11-30 13:37
【總結】放飛你的思維林海音,原名林含英,小名英子,臺灣女作家。她出生于日本,幼年在臺灣,后來遷居北京,在北京長大。林海音對北京有著深厚的情感《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照,更是當年北京平民生活的寫真,也是她最具影響的作品。1998年第三屆世界華文作家大會榮獲“終身成就獎”。
2025-06-12 00:58
【總結】爸爸的花兒落了林海音作者簡介字詞積累理清脈絡敘事特點人物分析語言賞析拓展遷移課后作業(yè)作者簡介林海音(1918—2022)原名林含英,小名英子,原籍臺灣,童年在北京生活,1948年回臺灣。
2025-06-12 12:09
【總結】單元整合多彩情緒人之常情情緒色譜——情緒的基本類型情緒子午線情緒的分類不同的情緒對人的作用不同心晴雨亦晴——情緒是可以調節(jié)的——調節(jié)情緒的方法繽紛情感
2025-06-12 04:06
【總結】黃河頌說說感受1938年,抗戰(zhàn)全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術形象反映現(xiàn)實斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情,是當時許多進步作家、藝術家的心愿?!饵S河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩,這部大型聲樂作品共八個樂章,
2025-06-17 03:08
【總結】七年級語文(上)單元測試卷第二單元題目第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分(1――3題14分)1、根據(jù)要求寫出相應的詩詞原句。(每小題2分,共8分)(1)________,決眥入歸鳥。(2)陶淵明的《歸園田居》中寫作者不辭勞作的詩句_______,_____。(3)杜甫《望
2024-12-03 07:03
2025-06-17 03:05
【總結】第二單元課題5黃河頌6最后一課7土地的誓言8木蘭詩內容預知詩人采用象征的手法歌頌黃河的英雄氣魄,以此來歌頌我們中華民族偉大而堅強的精神,激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)中國本文主要敘述了小弗郎士在最后一節(jié)法語
2025-06-20 15:26
【總結】5黃河頌R·七年級語文下冊;理解歌詞中修辭手法的運用。,深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內涵。,培養(yǎng)愛國主義情操。學習目標黃河新課導入大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
2025-06-21 02:42