【總結(jié)】第六單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復(fù)雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾,不
2025-06-12 00:37
【總結(jié)】寫作語言要連貫每逢節(jié)日來臨,人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,連空氣中都充滿節(jié)日的味道,此刻你也一定沉浸在其中吧。請以《的味道》為題,寫一篇作文,題目上必須填節(jié)日名稱,如《中秋的味道》《春節(jié)的味道》等,不少于500字。連貫就是語言的表達要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】語言要連貫寫作目標(biāo)“連貫”這個概念,學(xué)會判斷語句是否連貫。,使學(xué)生說話和寫作時做到語言連貫,銜接緊密。,試著根據(jù)提示重寫。(具體材料見教材p90“寫作實踐”部分),人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于500字。
2025-06-21 02:08
【總結(jié)】第三單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫讀后感技巧指導(dǎo)一、寫作思路讀后感的第一步是研讀原作,讀出感想來;第二步是根據(jù)此類文體的要求進行寫作。寫好讀后感也是有章可循的,最基本的形式是“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”。1.“引”——圍繞感點,引述材料:讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是
2025-06-20 14:57
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)—新聞寫作?新聞特寫?在采寫新聞特寫時,我們不妨從這幾個方面著手。?一、選取重大題材,提煉深刻主題?我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)新聞題材并進行科學(xué)的選取呢?到底哪些題材適合寫特寫?我們不妨聽聽一位美國學(xué)者朱利安·哈瑞斯關(guān)于新聞選材的建議:?。如奇怪的事、反?,F(xiàn)象、巧合、特殊人物等。?。如眾人熟悉的人物、場所
2025-06-17 22:27
【總結(jié)】第四單元寫作指導(dǎo)修改潤色教學(xué)目標(biāo)1.通過賞析作家在文學(xué)作品中的語言運用、賞析學(xué)生優(yōu)秀作文的語言運用,引導(dǎo)學(xué)生體味用活、用好、用準(zhǔn)語言可以提高作文語言運用的形象性和表現(xiàn)力。2.嘗試著讓學(xué)生修改、潤色一些語言運用的實例,幫助學(xué)生提高對作文語言運用的認(rèn)識,提高記敘文寫作語言運用的形象性和生動性,并盡可能讓學(xué)生感受到民族語言的魅力。教學(xué)
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】第四單元寫作指導(dǎo)修改潤色【寫作指導(dǎo)】“文章不厭百回改?!蔽恼聦懗珊螅嘧x幾遍,做些修改,直到自己滿意為止。這是良好的寫作習(xí)慣。怎樣去修改呢?第一,修改文章要兼顧“言”和“意”?!把浴敝秆赞o和表達;“意”指立意和思想內(nèi)容。如果詞不達意,語句不連貫,布局不合理,要從“言”上進行修改;如果觀點牽強,材料單
2025-06-21 04:37
【總結(jié)】23415寫作實踐……………..…思路點撥……………..…佳作引路……………..…寫作導(dǎo)航……………..…簡評語言要連貫……………..…寫作導(dǎo)航連貫,所謂連貫就是語言的表達,要注意句不句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接不呼應(yīng),做
2025-06-12 00:31
【總結(jié)】14應(yīng)有格物致知精神R·八年級語文下冊,領(lǐng)悟格物致知精神的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。思路,把握演講詞層層推進的結(jié)構(gòu)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)我們津津樂道于悠久歷史、燦爛文化、四大發(fā)明和奧數(shù)奪冠的時候,你是否知道當(dāng)代十大科技中沒有一項是咱中國人的?著名的李約瑟命題就是探討近代中國的科技為什么
2025-06-20 14:37
【總結(jié)】第四單元13最后一次講演一、字音字形卑劣.(liè)無恥.(chǐ)誣蔑.(miè)捶.擊(chuí)卑鄙.(bǐ)蠻橫.(hèng)賦予.(yǔ)huǐ(毀)滅
【總結(jié)】14應(yīng)有格物致知精神一、字音字形儒.家(rú)丁肇.中(zhào)shòu(授)予二、重要詞語:探聽偵察;察看。:走來走去,猶疑不決,不知往哪個方向去。:不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。:比喻置身事外或不協(xié)助別人。:形容非常順利,毫無波折或
2025-06-19 19:18
2025-06-19 19:39
【總結(jié)】第四單元13 最后一次講演二、重要詞語:卑鄙惡劣。蔑:捏造事實敗壞別人的名譽。:(態(tài)度)粗暴而不講理。予:交給(重大任務(wù)、使命等)。:形容襟懷坦白,行為正派。:引起是非爭端,使別人不和。三、作家介紹聞一多(1899—1946),湖北浠水人。詩人、文史學(xué)者。新月派代表詩人。著有詩集《紅燭》《
【總結(jié)】13最后一次講演R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),把握演講者的觀點。,感受演講者強烈的愛憎情感。,理解即興演講的特點。新課導(dǎo)入這是扮演的誰呢?他又在干什么呢?聞一多(1899—1946),現(xiàn)代詩人、學(xué)著和戰(zhàn)士,湖北浠水人。走近作者有詩集:《紅燭》《死水》。臧克家寫過