20xx年八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活第1框我與社會課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:23本頁面
【正文】 今天，我?guī)П淼鼙砻萌⒂^博物館，雖然沒有大人的陪同，我依然把他們照顧得很好。給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味。我感到很有成就感。 課后訓(xùn)練 日記二： 7月 25日 今天，我應(yīng)同學(xué)們的邀約，一起去鄉(xiāng)村勞動，幫助行動不便的老人除草、采摘蔬菜。雖然很累，但是看到自己的勞動成果，我感到很快樂 。 日記三： 8月 3日 今天，我在小區(qū)里參加了關(guān)于小區(qū)綠化的建議會，作為小區(qū)的一員，我在大會上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責(zé)任。 課后訓(xùn)練 (1)在以上三則日記中，張樂分別具有什么樣的身份？這三種身份分別是通過哪種社會關(guān)系確定的？根據(jù)材料完成下列表格。 身份 關(guān)系 日記一 日記二 日記三 哥哥 血緣關(guān)系 同學(xué) 業(yè)緣關(guān)系 小區(qū)中的一員 地緣關(guān)系 ①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。 ②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。 ③在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。 ④我們的社會生活絢麗多彩。 (2)張樂的日記給了我們哪些啟示？ 課后訓(xùn)練 課后訓(xùn)練 【生活視角】 2022年 7月 14日，某實(shí)驗(yàn)中學(xué) 200名同學(xué)迎來了期盼已久的研學(xué)旅行。在本次研學(xué)旅行過程中，同學(xué)們分別參觀了南京大學(xué)仙林校區(qū)、聞名中外的中山陵、雨花臺烈士陵園、南京博物院等景區(qū)。 (3)結(jié)合“我與社會”的知識，談?wù)勚袑W(xué)生參加研學(xué)旅行活動有何意義。 課后訓(xùn)練 ①有利于中學(xué)生感受豐富多彩的社會生活。 ②有利于延展中學(xué)生的社會生活空間，與更多的人打交道，擴(kuò)大交往范圍。 ③有利于中學(xué)生在社會交往中形成各種社會關(guān)系。 ④有利于中學(xué)生更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂等。
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