【總結(jié)】15無(wú)言之美情景導(dǎo)入什么是“美”,怎樣欣賞“美”,一直是人們積極探討的話題。在一般人的眼里,美術(shù)作品中紛紜的色彩、華麗的外觀是美;音樂(lè)中優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的曲調(diào)是美;文學(xué)作品中細(xì)致的刻畫(huà)、詳細(xì)的描寫(xiě)也是美,然而,在美學(xué)大師看來(lái),美術(shù)中的含蓄、音樂(lè)中的無(wú)聲、文章中的省略也是美的體現(xiàn),甚至,它比有形之美更真切,更動(dòng)人,為什么呢?讓
2025-06-11 23:45
【總結(jié)】第三單元小說(shuō)9.故鄉(xiāng)10.孤獨(dú)之旅11.我的叔叔于勒12.心聲內(nèi)容預(yù)知通過(guò)“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受,反映舊社會(huì)農(nóng)村人充滿苦難的生活現(xiàn)狀。講述了失學(xué)少年杜小康因家道中落,不得不跟父親去放鴨子的故事,表達(dá)成長(zhǎng)需要在艱苦中磨礪的主旨。菲
2025-06-20 16:07
2025-06-20 16:04
【總結(jié)】第六單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)改寫(xiě)的相關(guān)寫(xiě)作要領(lǐng)。務(wù),培養(yǎng)文體、語(yǔ)體意識(shí),不斷提高寫(xiě)作能力。,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、靈活流暢地表達(dá)。導(dǎo)入新課改寫(xiě),就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過(guò)改變文體、語(yǔ)體和敘述方式等,進(jìn)行“再創(chuàng)作”,以服務(wù)于特定的需要。改寫(xiě)有助于培養(yǎng)文
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】寫(xiě)作論證要合理第五單元理想信念寫(xiě)作題目俗話說(shuō):“知足常樂(lè)?!庇械娜藚s說(shuō):“知足未必常樂(lè)。”試圍繞“知足與快樂(lè)”這一話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇議論文。不少于600字。提示:1.在標(biāo)題或者文章的開(kāi)頭,明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu),注意層次清晰,邏輯嚴(yán)密。3.注意對(duì)運(yùn)用的材料進(jìn)行分析,突出材料對(duì)觀點(diǎn)的
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白一、新課引入你知道唐朝浪漫主義詩(shī)人李白嗎?我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他哪些詩(shī)呢?二、新課講解作者簡(jiǎn)介李白字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩(shī)人,有“詩(shī)仙”乊稱。少年抱負(fù)宏大。天寶(742年)由友人道士吳筠推薦,被召入長(zhǎng)安,供奉翰林,做一名文學(xué)侍臣,以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴
2025-06-21 04:45
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版) 13詩(shī)詞三首DC3.下列語(yǔ)句的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )A.停杯投箸/不能食,拔劍四顧/心茫然。B.今日/聽(tīng)君/歌一曲,暫憑/杯酒/長(zhǎng)精神。C.明月/幾時(shí)/有?把酒/問(wèn)/青天。D.不應(yīng)有/恨,何事/長(zhǎng)向別時(shí)/圓?D4.根據(jù)提示
2025-06-26 22:58
【總結(jié)】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白1.對(duì)譯原文:金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。白話譯文:原文:停杯投箸丌能食,拔劍四顧心茫然。白話譯文:課堂突破金酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒;玉盤(pán)里裝滿價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。胸中郁悶啊,我停杯投箸吃不下;拔劍環(huán)顧四周,我心里委實(shí)茫然。原文
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】李白“行路難”是樂(lè)府的古題,多詠嘆世路艱難以及貧困孤苦的艱難處境。李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。少年時(shí)抱負(fù)宏大。天寶年間(742年)由友人道士吳筠推薦,被召入長(zhǎng)安,供奉翰林,做了一名文學(xué)侍臣,以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和,被迫“賜金放還”;安史之亂起,參加永王李璘幕府,然后受株連,流放至夜郎,遇赦后東
2025-06-21 04:59
2025-06-21 04:48
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物古往今來(lái),無(wú)數(shù)文人墨客的筆下,都展現(xiàn)了秋天的畫(huà)卷。你的家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象?是那飽滿誘人的果實(shí),還是金黃燦爛的田地?是天邊的山嶺,還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?或許一片落葉讓你感嘆歲月的腳步聲,一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情?細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,從多個(gè)角度描寫(xiě)“家鄉(xiāng)的秋天”。不少于500字。為了讓景物描寫(xiě)更加生動(dòng)
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】第三單元游目騁懷10岳陽(yáng)樓記自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者范仲淹(989—1052),字希文,謚號(hào)文正,蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人,北宋政治家、文學(xué)家。范仲淹工于詩(shī)詞散文,所作文章富于政治內(nèi)容,詞傳世僅五首。代表作有散文《岳陽(yáng)樓記》,詞《漁家傲》等,有《范文正公集》傳世。追溯背景
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】12湖心亭看雪張岱一、新課引入有人說(shuō),西湖觀景,晴景丌如雨景,雨景丌如霧景,霧景丌如月景,月景丌如雪景。在前人的筆下,西湖的陰晴風(fēng)雨已經(jīng)被描繪得變幻多端、搖曳生姿了。西湖的雪景又將有怎樣一番動(dòng)人的意韻呢?二、新課講解作者簡(jiǎn)介張岱號(hào)陶庵,別號(hào)蝶庵居士,晚明文學(xué)家、史學(xué)家,崇
2025-06-19 04:31
【總結(jié)】課外古詩(shī)詞誦讀詩(shī)詞課題總覽《月夜憶舍弟》/杜甫《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》/劉長(zhǎng)卿《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》/韓愈《商山早行》/溫庭筠月夜憶舍弟杜甫月夜憶舍弟【唐】杜甫戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未
2025-06-13 03:06