20xx年八年級生物下冊第八單元第24章第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-20 14:17本頁面
【正文】 能力提升 15．（ 2022秋 ?東平縣期中）如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯誤的是（ ） D 【 課后練習(xí) 】 A．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)能減少對環(huán)境的污染 B．生態(tài)農(nóng)業(yè)能充分發(fā)揮各種生物的作用，并獲得較高產(chǎn)量 C．生態(tài)農(nóng)業(yè)使各種生產(chǎn)相互促進(jìn)并實現(xiàn)良性循環(huán) D．最長的一條食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物 → 雞 → 人 →糞便等廢物 【 課后練習(xí) 】 二．解答題（共 2小題） 16．（ 2022秋 ?周村區(qū)期末）如圖表示我國南方的一種新型的“桑 ﹣﹣ 蠶 ﹣﹣ 氣 ﹣﹣ 魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請分析回答： 【 課后練習(xí) 】 （ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈由生產(chǎn)者與 者之間通過 的關(guān)系形成．“桑 → 蠶 → 氣→ 魚”是不是一條食物鏈？ ． （ 2）圖中的生產(chǎn)者是 ，它通過 作用固定光能，合成有機(jī)物；而腐生的微生物扮演著 角色，它對生態(tài)系統(tǒng)的 起著重要作用． 吃與被吃 消費 不是 桑 光合 分解者 物質(zhì)循環(huán) 【 課后練習(xí) 】 （ 3）該模式中沼氣池的建立和使用，可以大大提高 的利用效率． 能量 【 課后練習(xí) 】 17．（ 2022?永州模擬）如圖是“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中所倡導(dǎo)的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖， 請據(jù)圖回答： 【 課后練習(xí) 】 （ 1）沼氣池中甲烷細(xì)菌分解秸稈產(chǎn)生沼氣．據(jù)此推測，這類細(xì)菌的營養(yǎng)方式是腐生，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者，發(fā)酵后產(chǎn)生的沼渣可供 生長再利用，可見這類細(xì)菌對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 具有重要的意義． （ 2）家畜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，請寫出一條含有家畜的食物鏈： ． 分解 農(nóng)作物 物質(zhì)循環(huán) 消費者 農(nóng)作物 → 家畜 → 人 【 課后練習(xí) 】 （ 3）沼氣所含的能源是農(nóng)作物通過 作用貯存的，這些能量歸根到底來自于 ． （ 4）請寫出這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的一個優(yōu)點： ． 光合 太陽能 節(jié)能環(huán)保、高效利用能量、減少環(huán)境污染、提高經(jīng)濟(jì)效益 (任選一個 )
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