【總結】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第21章第2節(jié)生物的進化【學習目標】【重難點】1.列舉古生物學化石方面的證據(jù),說明生物是進化的。、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。:生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢;地球上各類動物、植物和微生物出
2025-06-17 16:22
【總結】第2節(jié)生物的進化第2課時生物進化的原因第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練復習回顧01簡單復雜水生陸生低等高等?原始生命導入新課,了解生物進化的原因和生物適應性形成的原因。,提高學生分析和解決問
2025-06-21 01:06
【總結】第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進化而來的呢?導入新課神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關
2025-06-21 01:20
【總結】第2節(jié)生物系統(tǒng)概述第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練美麗的校園導入新課校園一角導入新課我們的校園就是一個生態(tài)系統(tǒng),那么,什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?導入新課。、消費者、分解者等概念。。學習目標導入新課
2025-06-12 05:00
【總結】第3節(jié)關注城市環(huán)境第24章人與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練這堂課大家一起來關注我們生活的環(huán)境,大家想一想,我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中?導入新課。、從生活中的每一個細節(jié)做起。學習目標導入新課城市的飛速發(fā)展城市社區(qū)環(huán)境一講授新課講授新課
2025-06-16 12:10
【總結】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第22章物種的多樣性第1節(jié)【學習目標】【學習目標】【重難點】生物進行分類。分類的基本單位。。重要性。:生物分類的方法;生物命名的方法。:嘗試對生物分類;編寫檢索表。
2025-06-17 16:02
【總結】第3節(jié)人類的起源與進化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具......那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導入新課,對比觀察人與類人猿的特征,說出人與黑猩猩的相似之處。,說出各階段人類的主要特征,說出人種的類型與分布。導入
【總結】第4節(jié)家居環(huán)境與健康第24章人與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練兒童白血病患者的家庭中,有不少在半年之內(nèi)進行過裝修。裝修材料中的一些有害物質(zhì),是近年來導致某些兒童疾病高發(fā)的重要原因之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢?導入新課。。。學習目標導入新課影響家居環(huán)境的因素有
2025-06-13 05:37
2025-06-12 12:29
【總結】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版初中生物八下精品課件情景導入1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結構,揭開了基因的面紗,引發(fā)了生命科學領域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的“克隆風。2020年“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕徐徐拉開。克隆
2024-11-16 23:15
【總結】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第24章第2節(jié)關注農(nóng)村環(huán)境【學習目標】【學習目標】【重難點】1.列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2.能夠設計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。
2025-06-20 14:17
【總結】一、克隆與無性生殖的關系克隆是一種人工誘導的無性繁殖方式。無性生殖指不經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的結合,只由一個生物體產(chǎn)生后代的生殖方式,常見的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物體的根、莖、葉等經(jīng)過壓條或嫁接等方式產(chǎn)生的新個體,也是無性生殖??寺r如果對供體細胞進行基因改造,克隆個體的基因就會發(fā)生相應變化,綿羊、猴子和牛
2025-06-20 16:55
2025-06-20 16:54