【總結】第二章聲現象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學的角度來說,噪聲指發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音.2.從環(huán)保的角度來說,凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音,以及對人們要聽的聲音產生______的聲音都是噪聲.無規(guī)則休息學習
2025-06-13 14:33
【總結】第4節(jié) 噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來源(1)從物理學的角度來看,噪聲是指發(fā)聲體做 時發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來看,凡是影響人們 、 的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的 、安靜的
2025-06-19 12:38
【總結】四噪聲的危害和控制第二章聲現象思考討論:????1.從物理學的角度看,什么是噪聲?用什么實驗可以驗證你的說法?2.從環(huán)境保護的角度看,什么是噪聲?請同學們讀文并思考:一、噪聲的來源:(1).物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.注意:由于角度不同,所指噪
2025-06-15 07:19
【總結】第二單元聲現象第3節(jié)聲音的利用課前預習1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞______的原理;心臟的跳動聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時發(fā)出_________,這些聲波碰到障礙物會反射回來,根據回聲到來的方位和時間,蝙蝠能確定目標的位置.3.聲既能傳遞_
2025-06-18 12:08
【總結】圖2圖3圖2第二章聲現象(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識。對其中聲現象的解釋中,錯誤的是()
2024-11-28 18:33
【總結】(二)1.下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是()D2.如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個實驗是用來探究()A.聲音產生的原因B.決定音調的因素C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時間第2題圖3.(2021年玉林市)“神十”上天,
2024-12-07 21:54
【總結】第二單元聲現象第1節(jié)聲音的產生與傳播課前預習1.聲音是由物體的振動產生的.風吹樹葉嘩嘩響,是______在振動;笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音,是由于____________________振動產生的.2.如圖2-1-1所示,兩個完全相同的音叉,敲響右邊的音叉,與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在___
【總結】易錯點透析第四章光現象易錯點1光的直線傳播、光的反射和光的折射的區(qū)別三種光現象的區(qū)別為:【例1】下列有關光現象的四個情境中屬于光的折射的是()易錯提示:不能區(qū)別光的直線傳播、光的反射和光的折射三種光現象.正解:蠟燭在平面鏡中的像是光的反射現象,故A錯誤;街角處凸面鏡擴大
2025-06-20 14:20
【總結】第3節(jié)聲的利用第二章聲現象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練聲:概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等;聲音:概念比較窄,僅指人耳能感覺到的那部分聲。導入新課學習目標用。(重點)導入新課聲能傳遞信息。
2025-06-18 05:46
【總結】第二章中國的自然環(huán)境第二章考點突破1.山脈是地形的骨架,我國地形復雜多樣,各具特色,讀圖,判斷正確的一項是()A.①——塔里木盆地——我國最大的盆地B.②——內蒙古高原——我國最平坦的高原C.③——四川盆地——我國緯度位置最高的盆地D.④——華北平原——我國最大的平原
2025-06-19 16:41
【總結】第二章聲現象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測點擊畫面播放視頻知1-導1知識點噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產生的波形與響音叉時產生
2025-06-13 04:59
【總結】期末復習卷
2025-06-13 17:51
2025-06-13 21:42
【總結】第二章聲現象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解(一)聲音傳遞信息
2025-06-13 14:34
【總結】第3節(jié)聲的利用第二章聲現象1.聲________(填“能”或“不能”)傳遞信息。能1知識點聲與信息2.應用聲傳遞信息的事例:(1)生活中,人們根據________知道大雨即將來臨。(2)生產中,鐵路工人根據鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動的螺栓。(3)醫(yī)學上,
2025-06-16 15:15