【總結】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現象第二課時響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調升高B.響度增大C.音色改變D.音調降低2.(3分)操場上,體育老師的口令近處的同學聽到了,而遠處的同
2025-06-15 12:06
【總結】第二單元聲現象第4節(jié)噪聲的危害和控制課前預習1.噪聲是發(fā)聲體做__________時發(fā)出的聲音.2.從環(huán)境保護角度看,凡是妨礙人們正常_____、_____和_____的聲音,以及對人們要聽的聲音產生_____的聲音,都屬于噪聲.3.人們以_____(符號是_____)為單位來表示聲音強弱的等級,_
2025-06-18 12:08
【總結】第1節(jié)溫度第三章物態(tài)變化1.物體的_______________叫溫度。任何物體都有一定的溫度。冷熱程度1知識點溫度攝氏溫度2.攝氏溫度:(1)攝氏溫度的單位是________,用符號________表示。(2)1℃讀做________;-20℃讀
2025-06-17 13:16
【總結】第二章 聲現象第1節(jié) 聲音的產生與傳播一二三四一、聲音的產生產生:聲音是由物體的 產生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【總結】第四章光現象第1節(jié)光的直線傳播1.__________的物體叫做光源,光源分為______光源和天然光源.2.光在__________介質中沿______傳播.3.為了形象地描述光的傳播情況,通常用一條______的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線.能夠發(fā)光人造
2025-06-16 00:05
【總結】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現象1.(3分)下圖所示是常見的交通標志牌,其中與聲現象有關的是()2.(3分)在一些城市的公路旁,常見到一種監(jiān)測噪聲的設備.當有汽車行駛過來時,設備上顯示的數字會發(fā)生變化,這個數字的單位應該是()A.HzB.dBC.km/
2025-06-17 00:05
【總結】第二章聲現象第2節(jié)聲音的特性1課堂講解2課時流程?音調?超聲波和次聲波?響度?音色課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測振動會發(fā)出聲音,可是,在生活中,你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎?聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎?你猜想是什么原因呢?不同的聲音有強弱
2025-06-13 04:59
【總結】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課前預習1.溫度是指物體的,要用_______,常用溫度計是根據___________的規(guī)律制成的.溫度計里通常裝的液體是_____、____、_____.2.我們現在常用的溫度單位是______,它的符號是__.3.使用溫度計測溫度前,應觀察溫度計的量程,并估計一下被
2025-06-19 12:24
【總結】地理第二章中國的自然環(huán)境課前預習第二節(jié)氣候(第一課時)課后練習隨堂檢測課堂探究課前預習一、冬季南北溫差大,夏季普遍高溫要求認真閱讀課本P30—33面內容,完成下列問題:《我國1月平均氣溫圖》,讀圖思考并回答:①從圖中讀出??凇⑸虾?、北京、漠河的氣溫,由此可見,我國1月氣溫由南向北越來
2025-06-20 16:42
【總結】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化1.________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質存在的三種狀態(tài)。2.物質從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。固1知識點熔化和凝固液氣
2025-06-17 13:20
【總結】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫升華。物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫凝華。固1知識點升華和凝華氣氣固2.(中考·隨州)在下列物態(tài)變化現象中,屬于凝華的是()A.剛出冷
2025-06-16 15:14
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播第2課時聲速與回聲學生復述第1課時學習的內容【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.【教師講解】有時候會在電影里看到這樣的畫面,演員的口型與我們聽到的話不同步,我們聽到的聲音比演員的口型慢了半拍.
2025-06-21 07:22
【總結】第二章聲現象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解(一)聲音傳遞信息
2025-06-13 14:34