【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測點擊畫面播放視頻知1-導(dǎo)1知識點噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形與響音叉時產(chǎn)生
2025-06-13 04:59
【總結(jié)】第4節(jié) 噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來源(1)從物理學(xué)的角度來看,噪聲是指發(fā)聲體做 時發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來看,凡是影響人們 、 的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的 、安靜的
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)目標知識與能力:;,增強環(huán)境保護的意識。教學(xué)重點:教學(xué)要從環(huán)境保護出發(fā),突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,聯(lián)系實際,提高學(xué)生保護環(huán)境的意識。教學(xué)難點:噪聲的等級.教學(xué)用具鬧鐘、紙盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、鐵釘、玻璃、錄像帶、錄相機、電視.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課聲音多種多樣,優(yōu)美
2024-12-09 15:20
【總結(jié)】本章重點考點(四)噪聲的危害與控制第二章聲現(xiàn)象1.小明晚上在家里看電視,為了不影響家人休息,他應(yīng)該用下列哪種方法?()A.用棉被把電視機捂住B.把音量開關(guān)關(guān)上,不讓電視機發(fā)出聲音C.插上耳機,自己用耳機聽D.讓家人把耳朵塞住C2.當(dāng)你在家中復(fù)習(xí)迎考時,鄰居卻在家引吭高唱對你形成干擾,為了減少噪
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1.樟腦球放在衣柜內(nèi),平時我們能聞到氣味,過一段時間體積會變小,這一過程是由于樟腦球由固態(tài)直接變?yōu)開_____,這種現(xiàn)象稱為______.該現(xiàn)象需要吸熱.2.嚴寒的冬天,我們會看到窗口玻璃上形成美麗的冰花,這一過程是由于室內(nèi)的水蒸氣遇到冰涼的玻璃由氣態(tài)直接變?yōu)開
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第4節(jié)光的折射1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向____發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射.2.實驗表明:光在發(fā)生折射時,折射光線跟入射光線和法線在_____________,折射光線和入射光線分別位于法線的_____,光從空氣中斜射入水或玻璃中時,折射角_____入射角,
2025-06-13 14:34
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章:聲現(xiàn)象一、導(dǎo)學(xué)請欣賞下面兩段聲音片段哪段聲音好聽?為什么?情境導(dǎo)入:教學(xué)目標:教學(xué)重點:教學(xué)難點:1、了解噪聲及其來源。2、知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。3、通過體驗和觀察,了解控制噪聲的思路,培養(yǎng)應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。4、
2025-01-16 08:57
【總結(jié)】噪聲的危害和控制,以下不屬于噪聲的是(),聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲【解析】選D。本題考查噪聲的定義。從環(huán)保角度來分析,閱覽室內(nèi)的絮絮細語影響了其他人的學(xué)習(xí),所以選項A錯誤;優(yōu)美的音樂如果影響了人們的正常工作、學(xué)習(xí)或者休息,就會成為噪聲,所以選項B、C錯誤
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制
2025-06-12 22:36
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第2節(jié)光的反射1.我們能夠看見不發(fā)光的物體,就是因為物體__________進入了我們的眼睛.2.法線是指______________________________.入射光線與法線的夾角叫做________.反射光線與法線的夾角叫做________.
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第3節(jié)聲音的利用課前預(yù)習(xí)1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞______的原理;心臟的跳動聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時發(fā)出_________,這些聲波碰到障礙物會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠能確定目標的位置.3.聲既能傳遞_
2025-06-18 12:08
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第5節(jié)光的色散1.17世紀,英國科學(xué)家______用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了______.2.太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,如用一個白屏承接,顏色依次是____、____、____、____、____、____、____.這說明白光是由幾種色
2025-06-20 21:17
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場上,體育老師的口令近處的同學(xué)聽到了,而遠處的同
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼
2025-06-21 07:30