【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第3節(jié)聲音的利用課前預(yù)習(xí)1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞______的原理;心臟的跳動聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時發(fā)出_________,這些聲波碰到障礙物會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠能確定目標(biāo)的位置.3.聲既能傳遞_
2025-06-18 12:08
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.(3分)聽到考試的鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷.這個場景說明()A.鈴聲以波的形式傳播B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲D.鈴聲能傳遞信息2.(3分)下列說法中,你認(rèn)為錯誤的是()A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時產(chǎn)生的地震波不能在真
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第4節(jié) 噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來源(1)從物理學(xué)的角度來看,噪聲是指發(fā)聲體做 時發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來看,凡是影響人們 、 的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的 、安靜的
2025-06-19 12:38
【總結(jié)】四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象思考討論:????1.從物理學(xué)的角度看,什么是噪聲?用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說法?2.從環(huán)境保護(hù)的角度看,什么是噪聲?請同學(xué)們讀文并思考:一、噪聲的來源:(1).物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.注意:由于角度不同,所指噪
2025-06-15 07:19
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時,放在鼓面上的沙粒不停地跳動,說明發(fā)聲體在不停地振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面濺起水花,說明液體能夠傳聲
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,是______在振動;笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音,是由于____________________振動產(chǎn)生的.2.如圖2-1-1所示,兩個完全相同的音叉,敲響右邊的音叉,與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在___
【總結(jié)】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫升華。物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫凝華。固1知識點(diǎn)升華和凝華氣氣固2.(中考·隨州)在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華的是()A.剛出冷
2025-06-16 15:14
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)目標(biāo)知識與能力:;,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)要從環(huán)境保護(hù)出發(fā),突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)難點(diǎn):噪聲的等級.教學(xué)用具鬧鐘、紙盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、鐵釘、玻璃、錄像帶、錄相機(jī)、電視.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課聲音多種多樣,優(yōu)美
2024-12-09 15:20
【總結(jié)】三.音色1、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān),物體振動得越快
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1.樟腦球放在衣柜內(nèi),平時我們能聞到氣味,過一段時間體積會變小,這一過程是由于樟腦球由固態(tài)直接變?yōu)開_____,這種現(xiàn)象稱為______.該現(xiàn)象需要吸熱.2.嚴(yán)寒的冬天,我們會看到窗口玻璃上形成美麗的冰花,這一過程是由于室內(nèi)的水蒸氣遇到冰涼的玻璃由氣態(tài)直接變?yōu)開
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第4節(jié)光的折射1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向____發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射.2.實(shí)驗(yàn)表明:光在發(fā)生折射時,折射光線跟入射光線和法線在_____________,折射光線和入射光線分別位于法線的_____,光從空氣中斜射入水或玻璃中時,折射角_____入射角,
2025-06-13 14:34
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第二課時響度和音色課前預(yù)習(xí)1.聲音的響度與發(fā)聲體振動的_____有關(guān),振幅越_____,響度越_____;聲音的音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān).2.校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是聲音的_____.3.口技是
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第一課時音調(diào)、超聲波和次聲波課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)——______來描述物體振動的______,單位是______,符號為______.2.聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的______有關(guān),頻率越______,音調(diào)越______.3.