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20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6變色龍習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

2025-06-20 14:16本頁(yè)面
  

【正文】 這兩個(gè)字。這就是您老人家遇見(jiàn)的好人! 我媽卻仍然辯護(hù)說(shuō),興許人家手機(jī)沒(méi)電了呢。但明顯沒(méi)了底氣。 那天是個(gè)很好的天氣。然而,陽(yáng)光有多明媚,我心里就有多陰晦。 但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后,她在我面前像個(gè)債務(wù)人似的,一天到晚大氣都不敢喘,讓人心疼。 出院后一天,我家門(mén)鈴響了,我開(kāi)門(mén)一看,一位頭發(fā)花白,脊背略為佝僂的大叔,手里拎著一口袋水果,拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖壹议T(mén)前。 沒(méi)等我開(kāi)口,母親急慌著把他讓進(jìn)屋里。 他吞吞吐吐地說(shuō),家里出了點(diǎn)事,一直脫不開(kāi)身 …… 我明白了,打斷他說(shuō),您啥也別說(shuō)了,十萬(wàn)元的住院費(fèi)。 我媽連忙打圓場(chǎng),你是怎么找到這里的?他說(shuō),那天您走后,我不放心,悄悄跟著,您進(jìn)了家門(mén)才離開(kāi)。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說(shuō),您請(qǐng)假照顧大娘,單位要扣錢(qián)的吧,一并算到我頭上。 我媽接過(guò)去說(shuō),這可使不得,要不這樣吧,十萬(wàn),咱們一人攤一半。再說(shuō),那天要不是我急著回家做飯,也不會(huì) …… 他說(shuō),這錢(qián)怎么能讓您拿呢?稍作猶豫,他不好意思地接著說(shuō),我一下拿不出這么多,我先給您打個(gè)欠條行不行?您放心,我一定盡快還清。 我沒(méi)好氣地說(shuō),又來(lái)一張沒(méi)用的紙條? 他的臉騰地紅了,說(shuō),對(duì)不起,那天我手機(jī)丟了,換了新號(hào)。 說(shuō)完,他一瘸一拐地走向書(shū)桌,準(zhǔn)備給我打欠條。他注意到,我有意無(wú)意看著他不太自然的走姿,于是,提起褲腳,坦然地說(shuō),兩條假腿,車(chē)禍中沒(méi)的,撞他的人跑了。 …… (選自 《 小小說(shuō)月刊 》 ,有刪節(jié) ) ,隨著情節(jié)的發(fā)展,“我”的心理發(fā)生了五次變化,請(qǐng)根據(jù)示例進(jìn)行概括。 ( 1)冷淡 ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)糾結(jié) 焦急 埋怨 憤怒 ,品味下列語(yǔ)句。 那天是個(gè)很好的天氣。然而,陽(yáng)光有多明媚,我心里就有多陰晦。 運(yùn)用反襯 (對(duì)比 )的手法,表現(xiàn)了“我”在母親車(chē)禍后,既心疼母親,又憤怒被人欺騙的郁悶心情。 ,以“兩張紙條”為題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ①標(biāo)題新穎別致,引起讀者的閱讀興趣。②線索作用,紙條貫穿全文,由“失號(hào)碼條”到“得號(hào)碼條”,最后“打欠條”,使文章結(jié)構(gòu)連貫,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。③刻畫(huà)人物形象,正是通過(guò)這兩張紙條的展示,揭示大叔誠(chéng)信、善良的性格。④深化文章主題,大叔作為車(chē)禍的受害者,始終堅(jiān)守誠(chéng)信的美德,發(fā)人深省。 ,給人以意猶未盡之感。如果將情節(jié)補(bǔ)充完整,你認(rèn)為“我”還會(huì)要求“大叔”還錢(qián)嗎?請(qǐng)作出選擇并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 示例一:不會(huì)。結(jié)尾處既點(diǎn)出了大叔同樣是車(chē)禍?zhǔn)芎φ?、生活十分困難的事實(shí),也通過(guò)“有意無(wú)意”的神態(tài)描寫(xiě),暗示了“我”態(tài)度的變化?!拔摇狈艞壸尨笫暹€錢(qián)情節(jié)的補(bǔ)充,更能表現(xiàn)出對(duì)善良、誠(chéng)信美德的褒揚(yáng)。示例二:會(huì)。從全文來(lái)看,“我”的家庭并不富裕,十萬(wàn)元并不是個(gè)小數(shù)目,情節(jié)中也有“母親”“一人攤一半”的暗示,而且“我”的態(tài)度一直比較惡劣。通過(guò)要求“還錢(qián)”這一結(jié)尾的補(bǔ)充,更能流露出對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德日益淪喪的憂慮與反思。 片段練習(xí) 展開(kāi)合理的現(xiàn)象,為 《 變色龍 》故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。
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