20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件2滬教版五四制-資料下載頁
2025-06-20 14:07本頁面
【正文】 憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團圓美好之月。 ?云間連下榻，天上接行杯。 ?在岳陽樓上住宿、飲酒，仿佛在天上云間一般。 ?醉后涼風起，吹人舞袖回。 ?樓高風急，高處不勝寒。醉后涼風四起，涼風習習吹人，衣袖翩翩飄舞 。 與夏十二登岳陽樓 (李白 ) 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風起，吹人舞袖回。 注：開元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳陽樓賦詩，使岳陽樓更添一層神秘色彩。 宏麗景色 岳山之南 歡樂和喜悅 幻想聯(lián)翩 瀟灑自如 課堂作業(yè) ? 一、 頷聯(lián)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？ “ 雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩，且更新穎 。 對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現(xiàn)手法做簡要分析。 ?第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。 前人評詩時常用“詩眼”的說法。你認為本詩第二聯(lián)的 2句中，“詩眼”分別是哪個字？為什么？請結合全詩簡要賞析 ?“ 詩眼”分別“引”“銜”。“引”形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”形象地寫出了山懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1