plc自動(dòng)化生產(chǎn)線畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-20 12:58本頁(yè)面
【正文】 ER 擴(kuò)展模塊，共 4 點(diǎn)輸入和 4 點(diǎn)繼電器輸出。 PLC 的 I/O 信號(hào)分配如表 42所示，接線原理圖則見(jiàn)附錄 1。 加工單元?dú)鈩?dòng)控制回路供料單元?dú)鈩?dòng)控制回路的工作原理如圖 43 所示。圖中 1A 和 2A分別為推料氣缸和頂料氣缸。1B1 和 1B2 為安裝在推料缸的兩個(gè)極限工作位置的磁感應(yīng)接近開(kāi)關(guān)，2B1 和 2B2 為安裝在推料缸的兩個(gè)極限工作位置的磁感應(yīng)接近開(kāi)關(guān)。1Y1 和 2Y1 分別為控制推料缸和頂料缸的電磁閥的電磁控制端。通常，這兩個(gè)氣缸的初始位置均設(shè)定在縮回狀態(tài)。圖 43 供料單元?dú)鈩?dòng)控制回路工作原理圖加工單元的氣動(dòng)控制元件均采用二位五通單電控電磁換向閥，各電磁閥均帶有手動(dòng)換向和加鎖鈕。它們集中安裝成閥組固定在沖壓支撐架后面。氣動(dòng)控制回路的工作原理如圖 44 所示。1B1 和 1B2 為安裝在沖壓氣缸的兩個(gè)極限工作位置的磁感應(yīng)接近開(kāi)關(guān)，2B1 和 2B2 為安裝在加工臺(tái)伸縮氣缸的兩個(gè)極限工作位置的磁感應(yīng)接近開(kāi)關(guān)，3B1 為安裝在手爪氣缸工作位置的磁感應(yīng)接近開(kāi)關(guān)。1Y2Y1 和 3Y1 分別為控制沖壓氣缸、加工臺(tái)伸縮氣缸和手爪氣缸的電磁閥的電磁控制端。圖 44 加工單元?dú)鈩?dòng)控制回路工作原理圖 在氣動(dòng)控制回路中，驅(qū)動(dòng)擺動(dòng)氣缸和氣動(dòng)手指氣缸的電磁閥采用的是二位五通雙電控電磁閥，電磁閥外形如圖 78 所示。雙電控電磁閥與單電控電磁閥的區(qū)別在于，對(duì)于單電控電磁閥，在無(wú)電控信號(hào)時(shí)，閥芯在彈簧力的作用下會(huì)被復(fù)位，而對(duì)于雙電控電磁閥，在兩端都無(wú)電控信號(hào)時(shí)，閥芯的位置是取決于前一個(gè)電控信號(hào)。圖 78 雙電控氣閥示意圖總 結(jié)通過(guò)本次的學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，在任務(wù)設(shè)計(jì)中讓我對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線有所了解。一方面自動(dòng)化生產(chǎn)線包括諸多方面的知識(shí)如：機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、傳感測(cè)試技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到生產(chǎn)設(shè)備中；另一方面對(duì)于模擬的一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作流程有個(gè)基本概念。一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的基本組成部分有傳感檢測(cè)、傳輸與處理、控制、執(zhí)行與驅(qū)動(dòng)等機(jī)構(gòu)在微處理單元的控制下協(xié)調(diào)有序地工作，有機(jī)地把這些獨(dú)立部分融合在一起。在這次設(shè)計(jì)中應(yīng)用 PLC 技術(shù)，它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程，PLC 編程控制器技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展異常迅速，各生產(chǎn)廠家也推出了許多強(qiáng)大的新型 PLC、各種特殊模塊和通信聯(lián)網(wǎng)器件，使可編程控制器成為集微機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)于一體的通用工業(yè)控制裝置，成為實(shí)現(xiàn)工業(yè)自動(dòng)化的一種強(qiáng)有力的工具。經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)我學(xué)到很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我運(yùn)用了課堂上的理論與實(shí)際相結(jié)合重要性，既要從理論中分析問(wèn)題，又要從實(shí)際中解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)才是根本。所以把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，才能真正的學(xué)學(xué)以至用。致 謝本課題的圓滿完成特別感謝指導(dǎo)老師詳細(xì)的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和思考問(wèn)題的全面性給我在設(shè)計(jì)過(guò)程中有了多方面的設(shè)計(jì)思路中，也提前判斷設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題作了詳細(xì)的分析，從而使我少走很多彎路節(jié)省了很多時(shí)間。老師的高深的學(xué)術(shù)水平，科學(xué)的思維方法和深入淺出的講解更準(zhǔn)確更形象的把設(shè)計(jì)中的知識(shí)傳輸給我。再次感謝指導(dǎo)老師的幫助永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，在此向他致以衷心的感謝。同時(shí)感謝我的同組同學(xué)，在圓滿完成課題設(shè)計(jì)的過(guò)程中給予我毅力上的鼓勵(lì)，在資料的收集中給我提供了很多路徑，在設(shè)計(jì)安裝中也提出多種參考意見(jiàn)，以至與我能夠順利的完成。真誠(chéng)地感謝所有在我讀書(shū)期間幫助過(guò)我的老師、同學(xué)和朋友給我提出寶貴意見(jiàn)和熱情的幫助！參考文獻(xiàn)[1][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2022[2][Z].北京：北京昆侖通態(tài)自動(dòng)化軟件科技有限公司，2022[3]楊長(zhǎng)能，[M]．重慶大學(xué)出版社，1992[4][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2022?[5][Z].北京：北京昆侖通態(tài)自動(dòng)化軟件科技有限公司，2022[6][J]．電子技術(shù)應(yīng)用，1994[7] PLC 控制技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2022[8]范永勝， PLC 應(yīng)用[M].北京：中國(guó)電力出版社,2022[9][M].北京：高等教育出版社,2022[10] PLC 控制技術(shù)[M].北京：高等教育出版社,2022[11]許翏， PLC 應(yīng)用[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2022[12]鐘肇新，[M].北京：華南理工大學(xué)出版社出版,2022[13][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2022[14][M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2022[15][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2022[16][M].北京:科學(xué)出版社,2022[17][M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2022[18]宋文緒,[M].北京:高等教育出版社,2022[19]楊清梅,[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2022[20](第二版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2022[21][M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2022[22]成圣林，[M].北京:中國(guó)電力出版社,2022
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