【正文】 錯(cuò)提示框，提示重新輸入分?jǐn)?shù)。 教師網(wǎng)上答疑模塊的實(shí)現(xiàn)：功能描述：此模塊實(shí)現(xiàn)的功能類似于一個(gè)論壇，給老師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。教師在此模塊中能夠看到學(xué)生提出的疑問并且能夠?qū)μ岢龅囊蓡栠M(jìn)行回復(fù)，除此之外也能進(jìn)行刪除回復(fù)的操作。：輸入：回復(fù)學(xué)生提問信息輸出：成功回復(fù)頁面，成功刪除則重定向到論壇帖子列表中。：信息是否為空否是回復(fù)答疑信息查看提問信息成功在線答疑 教師網(wǎng)上答疑流程教師通過查看提問列表中的提問信息，回復(fù)學(xué)生的提問，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難。以條件語句判斷回復(fù)信息是否為空，若為空則出現(xiàn)出錯(cuò)提示框提示重新輸入回復(fù)信息。成功回復(fù)提問信息則寫入數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中的答疑回復(fù)信息表被更新?；貜?fù)刪除模塊很簡(jiǎn)單，只需幾行代碼即可解決：通過傳入的id值找到相應(yīng)的記錄，然后通過執(zhí)行實(shí)現(xiàn)刪除的SQL語句，則完成回復(fù)內(nèi)容的刪除。 學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn) 學(xué)生查看作業(yè)模塊的實(shí)現(xiàn)、搜索公告模塊的功能描述：功能描述：在此模塊中主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)芾韱T和老師發(fā)布的公告進(jìn)行瀏覽。學(xué)生不僅能夠查看公告內(nèi)容，也可以通過公告標(biāo)題或者公告發(fā)布人搜索所想要的公告內(nèi)容。：輸入：所要搜索的作業(yè)的學(xué)科和次數(shù)輸出：詳細(xì)作業(yè)內(nèi)容的頁面學(xué)生查看、搜索作業(yè)問題界面如圖：、搜索作業(yè)模塊的程序流程圖：是否是否為空搜索作業(yè)信息輸入學(xué)科和次數(shù)查看作業(yè)信息顯示作業(yè)詳細(xì)內(nèi)容 學(xué)生搜索公告流程在本模塊中，學(xué)生可以看到作業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容，并能通過作業(yè)學(xué)科和次數(shù)查看所需要的作業(yè)內(nèi)容。 學(xué)生修改個(gè)人信息模塊的實(shí)現(xiàn)在本模塊中，其功能與實(shí)現(xiàn)方法與管理員、老師進(jìn)行個(gè)人資料的修改基本一致，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶名、密碼信息的修改 學(xué)生提出疑問與查看答疑模塊的實(shí)現(xiàn)、查看答疑信息模塊的功能描述：功能描述：在此模塊中實(shí)現(xiàn)的功能與在老師網(wǎng)上答疑模塊中的功能是對(duì)應(yīng)的。目的在于通過這一模塊使學(xué)生與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。它主要包括兩個(gè)功能：一是學(xué)生可以提出問題。二是學(xué)生可以查看以前的提問，查看老師是否已經(jīng)回復(fù)相關(guān)問題。、查看答疑信息模塊的輸入輸出設(shè)計(jì)：輸入：學(xué)生提問標(biāo)題和學(xué)生提問的詳細(xì)內(nèi)容輸出：成功提問后顯示的提問列表和答疑列表、查看答疑信息模塊的程序流程圖：否 是否為空是輸入提問標(biāo)題、內(nèi)容提問成功 學(xué)生提出疑問流程圖在本模塊中，以條件語句判斷輸入的提問標(biāo)題、提問詳細(xì)內(nèi)容是否為空，所輸入信息為空或格式不對(duì)則顯示出錯(cuò)提示框，需要重新輸入。不為空，則對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。通過執(zhí)行SQL語句實(shí)現(xiàn)向數(shù)據(jù)庫中插如一條新的提問信息，包括提問的標(biāo)題、提問的詳細(xì)內(nèi)容。成功提問后在提問列表中可以看到所提出的問題。學(xué)生可以在提問列表中查看老師的回復(fù)信息，它與老師的網(wǎng)上答疑是相對(duì)應(yīng)，這里不再說明 。 學(xué)生上傳作業(yè)模塊的實(shí)現(xiàn)：功能描述：在此模塊中主要實(shí)現(xiàn)的功能是，學(xué)生能夠在作業(yè)列表中看到自己作業(yè)相關(guān)的信息。已經(jīng)上交作業(yè)的學(xué)生可以看到老師是否已經(jīng)批改作業(yè)即看到作業(yè)分?jǐn)?shù)，沒有上交作業(yè)的學(xué)生可以在上傳截止日期之前上傳作業(yè)給老師進(jìn)行批改。實(shí)現(xiàn)上傳的方式有兩種：一是采用組件上傳二是采用無組件上傳。作者選擇的是無組件上傳類實(shí)現(xiàn)作業(yè)的上傳，原因兩個(gè)方面：常用的第三方上傳組件需要注冊(cè)，另一方面無組件上傳的網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以隨意下載并使用。在上傳作業(yè)時(shí)，指定了作業(yè)上傳的格式、也對(duì)作業(yè)上傳的大小進(jìn)行了限制除此之外還設(shè)置了上傳進(jìn)度條，能夠清楚地看到作業(yè)上傳的進(jìn)度。：輸入：上傳的作業(yè)輸出：上傳成功的頁面3. 學(xué)生上傳作業(yè)模塊的程序流程圖：進(jìn)行上傳操作信息是否為指定格式信息是否為指定大小信息是否超過時(shí)間是是否否否上傳信息是否為空是返回是否點(diǎn)擊瀏覽，選擇上傳信息上傳成功 學(xué)生上傳作業(yè)流程圖第5章 系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試的目的與原則依據(jù)用戶需求，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，對(duì)軟件進(jìn)行系統(tǒng)級(jí)測(cè)試。并根據(jù)測(cè)試結(jié)果填寫測(cè)試表格的測(cè)試結(jié)果欄。 測(cè)試的重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試的目標(biāo)是確保所開發(fā)軟件的功能符合用戶的要求。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)確保系統(tǒng)達(dá)到需求功能的說明；(2)確保系統(tǒng)滿足性能需求；　　(3)強(qiáng)度測(cè)試確認(rèn)程序能夠處理要求的負(fù)載；　　(4)確保系統(tǒng)在要求的硬件和軟件平臺(tái)上工作正常。 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)入口測(cè)試要點(diǎn)：用戶名和密碼：用戶名和密碼是否為真：為真，進(jìn)入系統(tǒng)；為假，提示重新輸入用戶信息 數(shù)據(jù)錄入測(cè)試要點(diǎn)：數(shù)據(jù)錄入類型：錄入類型是否正確：錄入類型正確能寫入數(shù)據(jù)庫增加新記錄；否則提示重新輸入當(dāng)錄入數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)表中限定的類型時(shí)，才能增加新的記錄；若錄入的數(shù)據(jù)類型不正確，則無法增加新的記錄。，可操作性及安全性能較好，能對(duì)不同管理級(jí)別者進(jìn)行限制，以保系統(tǒng)及證數(shù)據(jù)庫的安全。，數(shù)據(jù)的錄入、刪除及更改均能順利完成，并能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新。、越界均能進(jìn)行非法提示，以警告用戶正確使用。對(duì)用戶的非正常操作方式也提出警告。，系統(tǒng)能夠報(bào)錯(cuò)。，可移植性完好。 測(cè)試結(jié)果測(cè)試方法：利用有效的和無效的數(shù)據(jù)來執(zhí)行各個(gè)用例、用例流或功能，以核實(shí)以下內(nèi)容：l 在使用有效數(shù)據(jù)時(shí)得到預(yù)期的結(jié)果。l 在使用無效數(shù)據(jù)時(shí)顯示相應(yīng)的錯(cuò)誤消息或警告消息。l 各業(yè)務(wù)規(guī)則都得到了正確的應(yīng)用。測(cè)試結(jié)果：、程序執(zhí)行效率降低等各種不良現(xiàn)象，功能的實(shí)現(xiàn)較為完善。，但軟件界面的色彩選擇還欠豐富，美工不是很出色，不過鑒于本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)用途，這種偏重淡雅的風(fēng)格還是有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛的。，數(shù)據(jù)的錄入能順利完成，并能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新，刪除和修改也能順利完成。、越界基本未能進(jìn)行非法提示，以警告用戶正確使用。對(duì)用戶的非正常操作方式能提出警告。，系統(tǒng)有報(bào)錯(cuò)功能，在數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤時(shí)，使用者能夠獲知錯(cuò)誤所在。第6章 結(jié)論 結(jié)論本系統(tǒng)主要是開發(fā)基于ASP 的在線作業(yè)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了作業(yè)系統(tǒng)、管理員和老師系統(tǒng)等主要功能模塊。由于知識(shí)和時(shí)間上的限制，系統(tǒng)中依舊存在一些不足，有待用戶使用后為我提供意見，以便進(jìn)行修改。經(jīng)改進(jìn)后的系統(tǒng)基本上可以完全投入再次投入使用當(dāng)中。經(jīng)過三個(gè)月的努力，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的主要功能以及某些功能模塊上的改進(jìn)，同時(shí)完成了以下的主要工作： 分析了相關(guān)的技術(shù)，認(rèn)真的分析了國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)內(nèi)的狀況。 仔細(xì)的分析了老師給予的系統(tǒng)，給出了詳細(xì)的需求分析。 基本上完成了指導(dǎo)老師的要求，實(shí)現(xiàn)了無組件上傳、調(diào)用函數(shù)下載等細(xì)節(jié)問題。當(dāng)然，一方面由于初次嘗試管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，對(duì)系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具等還有一個(gè)從熟練到精通的過程。另一面由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間有限，系統(tǒng)難免還存在很多的不足，需要進(jìn)一步的改善，主要在以下幾個(gè)方面：（1）系統(tǒng)功能還需要進(jìn)一步的完善，以適用于更多的領(lǐng)域（2）系統(tǒng)某些權(quán)限的分配還存在一些不合理地方（3）系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)方面還應(yīng)該考慮全面一些總之，在這次設(shè)計(jì)中，作者學(xué)到了大量的知識(shí)，開闊了視野，也為日后從事軟件開發(fā)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn)[1] 徐罕,：人民郵電出版社,2000年2月：3345[2] 陸昌輝, Server 2000開發(fā)人員指南,宇航出版社,北京希望電子出版社,2002年5月：210[3] 何健輝,：中國(guó)電力出版社,2001年7月：960[4] 網(wǎng)冠科技,：機(jī)械工業(yè)出版業(yè),2001年3月：5486[5] 李存斌,：中國(guó)水利水電出版社,2002年9月：21103[6] 劉韜,駱娟,：人民郵電出版社,2002年7月：153[7] 李曉黎,+SQL ：人民郵電出版社,2004年4月：189[8] ：113120[9] 汪曉平,吳勇強(qiáng),：人民郵電出版社,2000年3月：320[10] 林風(fēng),李維章,—ASP[M].西安電子科技大學(xué)出版社,1999年5月：1025[11] Server入門與提高[M].北京：清華大學(xué)出版社,2000年8月：103132[12] 劉宇懦,2002年9月：6578[13] 王新房,[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì),1999（12）：3641[13] 薩師煊、:高等教育出版社，1991：821 第 42 頁 共 40 頁