七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類單位蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲。同一種動物為什么會有不同的類群名稱呢？單位。。生物分類的等級?近代分類學(xué)誕生于18世紀，它的奠基人是瑞典植物學(xué)者林奈。?分類等級：有界、門、綱、目、科、屬、種。下面我們來看看，馬是怎么被列入不同等級的分類

2025-06-17 12:20

七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境地球是一個充滿生機的星球，無論廣袤的大地，深邃的海底還是萬米高空，都有生物的生存。，說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。。。一、生物圈思考討論境。這句話對嗎？為什么？？絕大多數(shù)生物生存的圈層厚度是多少？？海平面10千米10千米大氣圈的

2025-06-19 12:14

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實施科學(xué)探究。

2025-06-14 07:44

七年級生物上冊114生物學(xué)的研究工具課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進行科學(xué)探索就離不開一些器具?！肮び破涫?，必先利其器”。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢？胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標02。。

2025-06-14 07:44

七年級生物上冊114生物學(xué)的研究工具課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺遮光器反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實驗臺略偏的地方對光

2025-06-12 17:40

七年級生物上冊122細胞的分裂與分化課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細胞的分裂與分化一、細胞的分裂1.定義:一個細胞分成細胞的過程。2.過程:在細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)的先經(jīng)過復(fù)制,然后分配到兩個新細胞中,使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持。3.結(jié)果:使細胞增多。4.細胞生長的結(jié)果:使細胞增大。兩個

2025-06-17 12:08

七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類單位一、生物分類的等級1.生物分類單位按由大到小的順序是、、、、、、。最大的一級分類單位是,最基本的分類單位是。2.生物分類單位越大,包含的生物種類,生物之間的差異,具有的共同特征就;反之,生物的分類單位越小,包含的生物種類,生物之間的共同特征就。

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境一、生物圈1.定義:地球上有的圈層。2.范圍:包括大氣圈的、整個和巖石圈的。通常認為,生物圈的范圍在海平面以下約千米和海平面以上約千米之間。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約米的范圍內(nèi)。3.生物生存的基本條件:、水分、、適宜的

2025-06-12 00:57

七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境地球是一個充滿生機的星球，無論廣袤的大地，深邃的海底還是萬米高空，都有生物的生存。，說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。。。一、生物圈思考討論境。這句話對嗎？為什么？？絕大多數(shù)生物生存的圈層厚度是多少？？海平面10千米10千米大氣圈的

2025-06-19 15:41

山東省七年級生物上冊231病毒課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：能列舉生活中常見的與病毒有關(guān)的人類疾病名稱，并大致說出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注：全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征：小大約10億個細菌等于一顆小米粒大大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10～300納米（1納米=一百萬分之一毫米）

2025-06-13 15:32

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實施科學(xué)探究。

2025-06-14 07:48

山東省七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-06-20 04:59

山東省七年級生物上冊224動物的行為第1課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)先天性行為和學(xué)習(xí)行為，能區(qū)分兩類行為覓食動物的行為多種多樣，你知道下列動物在干嘛？導(dǎo)入新課攻擊導(dǎo)入新課防御導(dǎo)入新課繁殖導(dǎo)入新課遷徙導(dǎo)入新課根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為動物行為的分類新課學(xué)習(xí)

2025-06-13 15:32

七年級生物上冊215綠色植物在生物圈中的作用課件2新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)？他們的能量從哪里來？？綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中，能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機

2025-06-15 15:40

七年級生物上冊215綠色植物在生物圈中的作用課件2新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)？他們的能量從哪里來？？綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中，能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機

2025-06-12 08:16

七年級生物上冊223動物的運動課件2新版濟南版-閱讀頁

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