【總結(jié)】2.（2015四川成都，第16題）2015年5月11日，第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開(kāi)。游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是?！敬鸢浮克嗷サ?.(2015·江蘇圖示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧
2025-08-05 08:52
【總結(jié)】摩擦力日常生活中有關(guān)摩擦力的例子？?jī)蓚€(gè)相互接觸、相互擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫摩擦力。一、摩擦力：：⑴、靜摩擦力⑵、滑動(dòng)摩擦力⑶、滾動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力當(dāng)兩個(gè)物體彼此接觸和擠壓，并發(fā)
2025-08-04 09:35
【總結(jié)】第一章力4、摩擦力滑動(dòng)摩擦力當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候，會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力?；瑒?dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件1、接觸面不光滑（即接觸面粗糙）2、兩物體相互接觸4、兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)3、兩物體間有擠壓（即有彈性形變）滑動(dòng)
2025-08-04 09:33
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力從容說(shuō)課對(duì)于摩擦現(xiàn)象，學(xué)生們有豐富的感性認(rèn)識(shí)，因此，教材先通過(guò)分析一些實(shí)例使學(xué)生認(rèn)識(shí)摩擦力的存在，再通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解摩擦力的大小和什么因素有關(guān)，進(jìn)而理解增大摩擦和減小摩擦的方法，然后應(yīng)用在實(shí)際生活中，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念，滑動(dòng)摩擦力的定義是本節(jié)課的難點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)使學(xué)生能直觀看到由于物體運(yùn)動(dòng)，在物體的表面上產(chǎn)生了一種阻礙物體
2025-04-17 01:35
【總結(jié)】《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，并結(jié)合北師大版八年級(jí)第七章第六節(jié)內(nèi)容，制定了“透析生活中的摩擦”的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。生活中的摩擦現(xiàn)象．對(duì)...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】西安電子一中楊高鵬功的公式的說(shuō)明；W=FSCosα1、力和物體在力的方向上發(fā)生的位移，是做功的兩個(gè)不可缺少的因素。2、力對(duì)物體所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦這三者的乘積。?作用在物體上的某個(gè)力對(duì)物體做功的多少只取決于力的大小、位移的大小和力的方向與位移方向夾角的余弦值，與物體所受其
2024-11-10 00:46
【總結(jié)】摩擦力突變問(wèn)題分類探析摩擦力是歷年高考的必考內(nèi)容，摩擦力的突變的考題常有出現(xiàn)，且類型多，特別是靜摩擦力隨物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)發(fā)生變化，其大小與方向均有可能變化的情況對(duì)應(yīng)于物理過(guò)程的轉(zhuǎn)變及臨界狀態(tài)，在分析中很容易發(fā)生失誤，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起高度重視，應(yīng)仔細(xì)分析物體的狀態(tài)變化的過(guò)程與細(xì)節(jié)。摩擦力的分類定義產(chǎn)生條件大小方向作用效果做功
2025-03-25 02:41
【總結(jié)】摩擦力典型例題一、判斷是否受摩擦力（1）靜止的物體（1）中，物體A靜止在水平地面上;圖（2）中，物體B靜止在斜面上;圖（3）中，物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，圖（1）圖（2）
【總結(jié)】摩擦力教學(xué)案例【教學(xué)思路】，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念。讓學(xué)生通過(guò)積極的思考自主地獲取物理概念、形成物理規(guī)律?！坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力地球的自轉(zhuǎn)為何會(huì)減慢？月球、太陽(yáng)對(duì)地球的吸引會(huì)產(chǎn)生潮汐，潮汐隆起部分的運(yùn)動(dòng)方向恰好與地球的自轉(zhuǎn)方向相反，掃過(guò)海灘、撞擊巖石時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，摩擦使地球的自轉(zhuǎn)減慢。可見(jiàn)摩擦力無(wú)處不在，摩擦力?兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】§摩擦力1、人為什么能在冰面上快速滑行？2、為什么人能在水泥面上能溜冰？3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋？4、足球守門員為什么要戴上手套？5、登山運(yùn)動(dòng)員為什么要穿防滑靴？?6、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點(diǎn)著？?7、為什么人和小馬在冰上行走困難？?jī)蓚€(gè)互相
2025-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇：摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求(1)知識(shí)與技能 知道滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)；知道增大和減小摩擦的方法，并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)；進(jìn)一步熟悉彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際...
2024-11-14 20:09
【總結(jié)】......力和重力習(xí)題 1．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是[] A．一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體 B．不存在不受力的物體 C．物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變 D．物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用
2025-03-24 12:48
【總結(jié)】摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路分析摩擦力方向身邊的摩擦力：自制視頻集錦雙方用力相同，怎么拔河能贏？用力蹬地，增大壓力增大有益摩擦增大摩擦的方法？增大壓力增大接觸面粗糙程度涂防滑粉增大接觸面粗糙程度增大有益摩擦.
2025-08-16 00:44
【總結(jié)】第四節(jié)摩擦力教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷這兩種摩擦力的方向。2．知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)，知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比。3．知道什么是最大靜摩擦力，知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比。二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。能力者