摩擦力知識點及分類練習(xí)題-資料下載頁
2025-06-20 06:59本頁面
【正文】 有關(guān)，且接觸面越 ，摩擦力越大．（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到 力的作用，且該力有大小與 力的大小有關(guān)．（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大 的方法增大摩擦力．【例23】 為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲和圖乙所示的實驗．按圖甲實驗時，小剛用手通過彈簧測力計勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)即可測出木塊與木板之間的滑動摩擦力；小明則將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時小明拖動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力．（1）請你畫出木塊所受滑動摩擦力的示意圖．（2）你認為誰的實驗設(shè)計更好，為什么？【例24】 小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題．某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素．先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為．對小明同學(xué)的實驗討論正確的是（ ）A．兩次M所受滑動摩擦力 B．小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系 C．乙情況彈簧秤的示數(shù)等于 D．小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小【例25】 如圖所示重為的木棒，木棒的一端可繞光滑的軸自由轉(zhuǎn)動，木棒的另一端放在表面粗糙的小車上．小車原來靜止．如果用水平向右的力拉動小車，則關(guān)于木棒所受摩擦力的說法正確的是（ ）A．木棒所受摩擦力方向水平向右B．木棒所受摩擦力的方向水平向左C．木棒不受摩擦力D．以上說法都不對【例26】 運動員在水平路上騎自行車沿直線加速前進，車輪受到地面的摩擦力的方向是（ ）A．前后輪都向后 B．前后輪都向前C．前輪向前，后輪向后 D．前輪向后，后輪向前8
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