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2025-06-20 04:38本頁面
【正文】 的工作、生活矛盾等。三、調(diào)查工作時間安排：2005年7月26日——2005年8月1日：與辦公室領(lǐng)導協(xié)商配合調(diào)查事宜；2005年8月5日——2005年8月12日：對服裝商場全體基層員工進行初步口頭溝通，記錄員工需要培訓的項目；2005年8月12日——2005年8月14日：針對收集的培訓項目制作調(diào)查問卷；2005年8月15日——2005年8月17日：下發(fā)調(diào)查問卷，分兩批進行調(diào)查。本次調(diào)查共下發(fā)問卷221份，回收221份；2005年8月18日——2005年8月25日：統(tǒng)計匯總、整理報告。四、調(diào)查方法：無記名問卷調(diào)查。第一階段完成情況與指導老師協(xié)商探討。初步制訂出幾個切實可行又能有益于企業(yè)的選題，再經(jīng)決定以基層員工培訓需求為調(diào)查主題。然后，根據(jù)現(xiàn)場采訪的記錄匯總擬定調(diào)查問卷。指導教師評價指導教師簽名：年 月 日第二階段完成情況調(diào)查問卷回收匯總分析。根據(jù)調(diào)查項目進行分類統(tǒng)計并根據(jù)現(xiàn)狀進行逐一分析，針對實際操作中存大的一些問題提出相關(guān)的幾點建議。指導教師評價指導教師簽名：年 月 日社會調(diào)查鑒定個人鑒定這是本人第一次以一名調(diào)查者的身份參于社會調(diào)查。從最初的聯(lián)系組織人員、選題、現(xiàn)場調(diào)查、問卷制作、回收匯總、書寫報告，都是一次全新的嘗試。通過這次調(diào)查更使我個人在意識上大有收獲，字數(shù)不多的調(diào)查報告凝聚著許多堅持的原素，也讓我明白做任何事情都貴在持之以恒。同時，也正是通過此次調(diào)查，讓我對基層員工有了一個全新的認識。做為企業(yè)領(lǐng)導層一員的我，曾經(jīng)以為基層員工沒有自主思想，只會隨大流地做事，但是通過對員工的采訪與問卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們的基層員工已深深具備了新時期女性的特征。雖然也有個別員工覺得目前的崗位是低下的，但是所幸的是大部分的員工都意識到工作著是光榮的。而且很多員工雖然家境殷實，但是為了不被時代淘汰掉，他們毅然投入了艱苦的工作，同時更希望通過企業(yè)的培養(yǎng)能造就一個不一樣的自己。員工們的這種思想也引導著我自己的工作方向。這樣的一次暑期作業(yè)，讓調(diào)查者的思維有了一個開闊的維度，同時也有信心在今后的工作中學會以分析的眼光理性地對待事與人。我想，這就是這次社會調(diào)查的過程帶給我的改變吧。簽名：呂盛君2005年8月28日被調(diào)查單位意見簽署者 被調(diào)查單位（公章） 2005年 月 日學院分校審核意見成 績 審核人 年 月 日審定驗收意見成 績 系（部）蓋章簽暑者 年 月 日15 / 1
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