社會體育導論課程教學大綱-資料下載頁
2025-06-20 01:42本頁面
【正文】 管理；能夠了解社會體育企業(yè)的現狀與發(fā)展。教學重點：掌握體育市場經營活動與體育產業(yè)的劃分及其構成，了解社會體育社會團體的組織與管理。教學難點：理解并掌握體育行政機構的權責劃分，對于體育產業(yè)的權責歸屬與經營活動。教學方法與手段：啟發(fā)式講授法、問題教學法等。學時分配：2作業(yè)形式：體育產業(yè)的概念與劃分標準。列舉四個以上體育行政機構的名稱。學時分配課程內容時數分配表教學內容學時數講授課時討論時數備注緒論22第一章 社會體育概述22第二章 社會體育與社會進步44第三章 我國社會體育的目的與任務以及地位與功能22第四章 社會體育參與431第五章 影響社會體育發(fā)展的因素44第六章 社會體育活動的原則、內容、方法44第七章 社會體育活動的分類指導321第八章 社會體育管理的內容22第九章 社會體育管理的方法33第十章 社會體育機構22合計32302四、教學方法與手段教學方法（1）教師應鉆研教學大綱、教材及主要參考書、認真?zhèn)湔n。（2）教師要不斷學習、借鑒、掌握本學科新知識，并融會貫通運用到教學中。（3）學習過程中，要理論聯系實際，能夠用所學的體育社會學基本理論、觀點來解釋、分析社會現實，指導當前的體育改革實踐。（4）采取形式多樣的教學方式，如電化教育、社會調查，加強學生對本學科知識的運用能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學方法：理論講授法、課堂討論法、問題教學法、案例分析法教學重點：社會體育與社會進步、社會體育參與、社會體育活動的內容與指導教學難點：社會體育的組織管理，社會體育的影響因素教學手段（1）本課程以教學大綱為依據，教師通過講解、討論、座談、答疑等方式，培養(yǎng)學生獨立思考，分析問題，解決問題的能力。教師要認真鉆研大綱和教材，熟練掌握本課程的基本原理、疑點、難點并能運用生動恰當的語言和實例講解；要熟悉教育規(guī)律，研究學生的心理特點，為保證學生學習提供優(yōu)秀教學服務。（2）對每章節(jié)的教學內容、教學要點難點進行分析，并在每章后附有自測題隨時檢測自己的學習情況。五、考核與成績評定方式（1）閉卷考試（占70%）試題中主客觀試題比例分別為40%、60%（2）平時成績（占30%）考勤占15%+社會調查報告占15%六、教材及教學參考書的選用采用教材：[1] ：高教出版社，2004年7月第一版擬用教學參考書：[1] :北京體育大學出版社，1996年4月[2] :高教出版社，1999年6月第一版[3] ：高等教育出版社，[4] . 北京：中國人民大學出版社，1989[5] ：高等教育出版社，執(zhí)筆人：陶花 教研室審核簽名：蔡廣 院系審核簽名：韓冠宙
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1