【總結(jié)】高爾基思考:這是的海燕。海燕是一個的形象。矯健勇猛樂觀自信斗志昂揚無所畏懼課文還寫了其他的動物,請同學們從課文中找出描寫其他動物的句子,并談談在
2025-06-21 04:45
【總結(jié)】海燕高爾基——我們的習作正在進行預習檢測《海燕》作者()國的(),著名作品有長篇小說《》和自傳體三部曲《》《》《》。俄高爾基母親
【總結(jié)】海燕第三課作者簡介前蘇聯(lián)偉大的文學家,社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學》等。高爾基《海燕》是一首散文詩,選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?!逗Q唷?/span>
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】海燕第三課作者簡介前蘇聯(lián)偉大的文學家,社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學》等。高爾基《海燕》是一首散文詩,選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。《海燕》
2025-06-20 21:03
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】學習目標:1、掌握“預習提示”中的詞語。2、學習從生活實例中引發(fā)議論歸納中心論點的方法。3、學習用事實作論據(jù)的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790),出身于波士頓的工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師,是美國資產(chǎn)階級革命時期的民主主義者,也是一位著名的科學家。他建立了世界上
2025-06-20 14:27
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】哨子富蘭克林學習目標1.說出文中“哨子”的多種含義。2.從文章所選的眾多事例中總結(jié)作者的觀點。3.感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。?富蘭克林(1706——1790),美國政治家、科學家,曾參加起草著名的《獨立宣言》,發(fā)明避雷針。富蘭克林在年輕的時候要求自己首先培養(yǎng)13種美德。為了逐
2025-06-11 23:56
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】新課指南:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2025-06-20 14:11
【總結(jié)】《關雎》雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥,和鴻雁、鴛鴦一樣,其一或死,另一就憂思不食,憔悴而死?!蛾P雎》——
2025-06-20 12:01
2025-06-12 06:00
【總結(jié)】老王老王楊絳第一課時?。?楊絳,生于1911年,錢鐘書夫人,本名楊季康,著名作家、評論家、翻譯家、學者。祖籍江蘇無錫,生于北京。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等,譯有《堂吉訶德》,著名作品有《我們仨》《澡堂》。資料助讀?!独贤酢纷饔?98
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】老王老王楊絳第一課時?。?楊絳,生于1911年,錢鐘書夫人,本名楊季康,著名作家、評論家、翻譯家、學者。祖籍江蘇無錫,生于北京。著有散文集《干校六記》《將飲茶》等,譯有《堂吉訶德》,著名作品有《我們仨》《澡堂》。資料助讀。《老王》作于198
2025-06-20 14:13
2025-06-20 14:14