【正文】 重哪幾個(gè)方面？）3．導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入新課：廣告會(huì)增加產(chǎn)品的知名度，想要讓產(chǎn)品暢銷，我們還需要做些什么？ 4．教學(xué)新課環(huán)節(jié)（1）生詞講解：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，教師檢查學(xué)生發(fā)音。硬件——軟件升級(jí)——降級(jí)（2）課文講解：通過(guò)學(xué)生分角色朗讀、老師范讀，讓學(xué)生熟悉課文。老師范讀課文之前，提出理解課文的口頭練習(xí)任務(wù)。理解課文口頭練習(xí)：？ ？ （3）語(yǔ)法講解：課文講解過(guò)程中，結(jié)合詞語(yǔ)和語(yǔ)法，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。其中：是方位詞，意思是在那里面例句：近年來(lái)，外商在華投資呈上升趨勢(shì)，其中高新技術(shù)領(lǐng)域的投資比例增長(zhǎng)了近一倍。5. 練習(xí)環(huán)節(jié)：（1）課后練習(xí)，根據(jù)對(duì)話完成課后練習(xí)2 （2）設(shè)置情景對(duì)話練習(xí)；假設(shè)你是某汽車公司的產(chǎn)品推銷人員，請(qǐng)你根據(jù)提示，向消費(fèi)者推銷這款汽車。提示：優(yōu)惠價(jià)格、可獲贈(zèng)五千元汽車車飾、購(gòu)車可送半額汽車購(gòu)置稅、購(gòu)車可以在某公司所屬加油站獲得一張加油卡、簽完合同后可以當(dāng)場(chǎng)開走，3個(gè)月以后付款，免交利息；還有嗎？ 6．布置作業(yè)：（1）生詞抄寫，重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法造句 56課時(shí) 產(chǎn)品國(guó)際化1．組織教學(xué)⑴師生互相問(wèn)候。教師檢查學(xué)生的出勤情況，⑵師生互相自我介紹，檢查學(xué)生上課前的準(zhǔn)備。⑶對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求及注意事項(xiàng)。2．復(fù)習(xí)3．導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入新課：通過(guò)推銷手段使產(chǎn)品銷量最近擴(kuò)大，之后就要考慮產(chǎn)品能否走向國(guó)際市場(chǎng)，要考慮產(chǎn)品國(guó)際化。（1）生詞講解奠定：建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為…作基礎(chǔ)跨越——障礙：越過(guò)某個(gè)界限或障礙；征程： 征途（2）課文講解：通過(guò)學(xué)生分角色朗讀、老師范讀，讓學(xué)生熟悉課文。老師范讀課文之前，提出理解課文的口頭練習(xí)任務(wù)。理解課文口頭練習(xí)：？ ？ （3）語(yǔ)法講解：課文講解過(guò)程中，結(jié)合詞語(yǔ)和語(yǔ)法，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)，常用來(lái)比喻責(zé)任重大。要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗； 例句：人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮任務(wù)，任重道遠(yuǎn)。 因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 例如：我們?cè)诮⑾ＭW(xué)的時(shí)候，一定要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和實(shí)際情況，建立經(jīng)濟(jì)適用的校舍。5. 練習(xí)環(huán)節(jié)：（1）課后練習(xí)，聽一聽，回答問(wèn)題 （2） 請(qǐng)你選擇一種產(chǎn)品并為他提供服務(wù)。6．布置作業(yè)：（1）生詞抄寫，重點(diǎn)詞語(yǔ)造句，完成書上練習(xí)。十：教學(xué)后記：第六單元 售后服務(wù)一、教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生理解、掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)詞語(yǔ)；深化基本詞匯和常用、構(gòu)詞能力強(qiáng)的詞匯；指導(dǎo)學(xué)生理解課文，指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞語(yǔ)和句式較為自由地進(jìn)行成段表達(dá)和交際訓(xùn)練。，并通過(guò)討論、對(duì)話、提問(wèn)等方法，深化學(xué)生對(duì)課文、詞匯、語(yǔ)法的理解運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力。二、教學(xué)要求，能復(fù)述課文大意。，能用重點(diǎn)詞語(yǔ)造句、回答問(wèn)題、或就限定的話題進(jìn)行成段表達(dá)。，完成各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：：蓬勃、敏銳、并舉、星羅棋布、隨叫隨應(yīng)、承諾、瑕疵、拆卸：凡…、星羅棋布、均可…3．教學(xué)難點(diǎn)： 專業(yè)詞匯的運(yùn)用四、教學(xué)對(duì)象： 本教材教學(xué)對(duì)象是商務(wù)漢語(yǔ)專業(yè)本科大三學(xué)生，漢語(yǔ)水平在HSK4級(jí)以上，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的漢語(yǔ)知識(shí)，能用漢語(yǔ)進(jìn)行日常交際對(duì)話。五、教學(xué)方法：講練法、情景法六、教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)七、教學(xué)環(huán)節(jié)：12課時(shí) 售后服務(wù)1．組織教學(xué)⑴師生互相問(wèn)候。教師檢查學(xué)生的出勤情況，⑵師生互相自我介紹，檢查學(xué)生上課前的準(zhǔn)備。⑶對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求及注意事項(xiàng)。2．復(fù)習(xí)：聽寫第一單元的生詞3．導(dǎo)入產(chǎn)品在銷售出去之后，還需要為顧客提供什么服務(wù)？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)華康集團(tuán)的售后服務(wù)有哪些？8． 教學(xué)新課環(huán)節(jié)(5) 生詞講解：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，教師檢查學(xué)生發(fā)音。蓬勃：形容事物繁榮茂盛，即朝氣蓬勃敏銳：指反應(yīng)快，知覺精細(xì)而靈敏。隨叫隨應(yīng)：什么時(shí)候叫，什么時(shí)候答應(yīng)（2）課文講解：通過(guò)學(xué)生分角色朗讀、老師范讀，讓學(xué)生熟悉課文。老師范讀課文之前，提出理解課文的口頭練習(xí)任務(wù)。理解課文口頭練習(xí)：“五星級(jí)”服務(wù)工程包括什么？ 。 （3）語(yǔ)法講解：課文講解過(guò)程中，結(jié)合詞語(yǔ)和語(yǔ)法，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。并舉：不分先后，同時(shí)舉辦。例句：我們應(yīng)該旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)并舉，把這個(gè)城市打造成世界一流的城市。星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量多，范圍廣。例句：肯德基的經(jīng)營(yíng)模式非常成功，它的連鎖店遍布世界，可謂星羅棋布。凡：凡是，副詞，包括某個(gè)范圍內(nèi)的一切，常與名詞、動(dòng)詞搭配使用。例句：凡是在國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日里加班工作的，我們都有額外的報(bào)酬。（4） 練習(xí)環(huán)節(jié)：課后練習(xí) 根據(jù)表格回答問(wèn)題。 34課時(shí) 服務(wù)條款1．組織教學(xué)⑴師生互相問(wèn)候。教師檢查學(xué)生的出勤情況，⑵師生互相自我介紹，檢查學(xué)生上課前的準(zhǔn)備。⑶對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求及注意事項(xiàng)。2．復(fù)習(xí)（工廠生產(chǎn)中要注重哪幾個(gè)方面？）3．導(dǎo)入買產(chǎn)品的時(shí)候你注意過(guò)產(chǎn)品說(shuō)明書中的服務(wù)條款了嗎？想一想服務(wù)條款可能包括哪些內(nèi)容？ 4．教學(xué)新課環(huán)節(jié)（1）生詞講解：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，教師檢查學(xué)生發(fā)音。承諾：對(duì)某項(xiàng)事務(wù)的允諾拆卸：把機(jī)器等拆開并卸下部件。瑕疵：（2）課文講解：通過(guò)學(xué)生分角色朗讀、老師范讀，讓學(xué)生熟悉課文。老師范讀課文之前，提出理解課文的口頭練習(xí)任務(wù)。理解課文口頭練習(xí)：？ ？ （3）語(yǔ)法講解：課文講解過(guò)程中，結(jié)合詞語(yǔ)和語(yǔ)法，進(jìn)一步加深對(duì)其理解。均可：副詞，書面語(yǔ)，表示都、全。常與可、已、能等詞語(yǔ)搭配使用。 例如：該校應(yīng)屆高中畢業(yè)生均參加了全國(guó)聯(lián)考，并取得了很好的成績(jī)。 5. 練習(xí)環(huán)節(jié)：（1）課后練習(xí) （2）設(shè)置情景對(duì)話練習(xí)；假設(shè)你是一個(gè)推銷員，如何向顧客解釋這款電視機(jī)的各種功能及售后服務(wù)等條款。 （3）聽一聽，完成練習(xí)。 6．布置作業(yè)：（1）生詞抄寫，重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法造句 十：教學(xué)后記：