最新基于matlab線性預(yù)測(cè)濾波器的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-19 13:33本頁(yè)面
【正文】 ,張惠荃,盧葛草 線性預(yù)測(cè) 中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所, 福州市西河[8] 劉峰,劉貴忠,張茁生 多尺度隨機(jī)過(guò)程的線性預(yù)測(cè)方法 西安交通大學(xué)電子與信息工程學(xué)院[9] 孫震,張江鑫 關(guān)于線性預(yù)測(cè)濾波器階數(shù)的分析研究浙江工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院, 浙江杭州[10] 陳建春,耿富錄,徐少瑩 自適應(yīng)線性預(yù)測(cè)濾波西安電子科技大學(xué) 電子工程學(xué)院, 陜西西安[11] 陳立偉,趙春暉,姜海麗,楊洪利 利用線性預(yù)測(cè)殘差的語(yǔ)音去噪方法哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院[12] 江太輝,姚天任 語(yǔ)音信號(hào)線性預(yù)測(cè)參數(shù)的韌性估計(jì) 五邑大學(xué) 電子與信息工程系 [13] 江太輝,張有為 自回歸語(yǔ)音信號(hào)模型參數(shù)的韌性估計(jì)算法及在共振峰檢測(cè)中的應(yīng)用 五邑大學(xué) 信息科學(xué)研究室 江門(mén)市[14] 劉瑩,李國(guó)鋒 用線性預(yù)測(cè)法實(shí)現(xiàn)氣聲語(yǔ)音的重建[15] ITU T. Remendation G. 729: Coding of Speech at 8kbit/ s Using Conjugate Structure Algebraic Code Excited Linear Prediction ( CS ACELP) [ S] . 2007.[16] 鄂慧穎. G. 729 語(yǔ)音編碼算法的研究[ D] . 西安: 西安科技大學(xué), 2007: 1 3[17] 陳峰. Blackfin 系列DSP 原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)( 第2 版)[M] 北京: 電子工業(yè)出版社, 2010: 1 12[18] 于舒娟,夏偉翰,張志涌基于SIMULINK / DSP 的線性預(yù)測(cè)法仿真與研究 南京郵電學(xué)院電子工程系, 江蘇南京??[19] Linear Prediction and Cross Synthesis produced by The Connexions project[20] Accurate RealTime Object Tracking With Linear Prediction Method Dept. of Microelectronics and Computer Engineering Faculty of Electrical Engineering Universiti Teknologi Malaysia [21] History of The LPC The Connexions Project and licensed under theCreative Commons Attribution License致謝在這里首先最感謝的是老師四年來(lái)對(duì)我的深深教誨和學(xué)習(xí)上的幫助。本學(xué)期由于考研等一系列原因，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備不是十分的充足，在老師布置下畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是有一段時(shí)間趕到很茫然，隨著答辯時(shí)間的一天一天的臨近，這種心情愈加嚴(yán)重。由于夏宇老師的提點(diǎn)和幫助，我首先看了一遍涉及到的書(shū)本，可進(jìn)展頗微，隨后問(wèn)了幾名同學(xué)，并隨時(shí)請(qǐng)教老師，畢業(yè)設(shè)計(jì)才有所眉目。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)語(yǔ)音信號(hào)的處理有了進(jìn)一步的理解，尤其是線性預(yù)測(cè)的理論和濾波器的設(shè)計(jì)以及在書(shū)中學(xué)到的關(guān)于線性預(yù)測(cè)法的應(yīng)用。此外，還學(xué)習(xí)并掌握了word的更多的知識(shí)。通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深深的體會(huì)到只有掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，和在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，抑或是將來(lái)的工作，都會(huì)得益于此。更加明白了做人要腳踏實(shí)。最后再次感謝夏宇老師的幫助和教誨。東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于MatLab線性預(yù)測(cè)濾波器的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名崔曉辰專業(yè)班級(jí)通信工程2007級(jí)2班指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):建議成績(jī)：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于MatLab線性預(yù)測(cè)濾波器的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名崔曉辰專業(yè)班級(jí)通信工程2007級(jí)2班評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):建議成績(jī)：評(píng)閱人（姓名、職稱）: 年 月 日東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于MatLab線性預(yù)測(cè)濾波器的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名崔曉辰專業(yè)班級(jí)通信工程2007級(jí)2班評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):建議成績(jī)：評(píng)閱人（姓名、職稱）: 年 月 日答辯委員會(huì)意見(jiàn): 答辯委員會(huì)(教師姓名、職稱)：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)：
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