【總結(jié)】數(shù)字圖像增強(qiáng)算法研究一、前言在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天,“Webster”詞典中可以搜索到與“message”一詞有關(guān)的內(nèi)容有成千上萬(wàn)條,然而,“message”至今還沒(méi)有一個(gè)精確的定義。甚至在有道詞典中“短信(message)”被等同于“信息(information)”,被模糊地定義為“一種對(duì)所有信息的統(tǒng)稱”。人類的知識(shí)和信息,在圖像加工技術(shù)現(xiàn)階段仍處于較低的水平,定義的方式,仍
2025-06-26 16:43
【總結(jié)】河北工程大學(xué)課程設(shè)計(jì)RC有源高通濾波器科信學(xué)院電子電路仿真及設(shè)計(jì)CDIO三級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(2021/2021學(xué)年第二學(xué)期)題目:__高通濾波器__________專業(yè)班級(jí):通信工程11級(jí)2
2025-06-03 05:50
【總結(jié)】《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告(基于matlab的濾波器的設(shè)計(jì))專業(yè):通信工程班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:
2025-11-07 08:49
【總結(jié)】FIR高通濾波器設(shè)計(jì)南京師范大學(xué)物科院摘要從實(shí)現(xiàn)方法方面考慮,將濾波器分為兩種,一種是IIR濾波器,另一種是FIR濾波器。FIRDF的最大優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)線性相位濾波。而IIRDF主要對(duì)幅頻特性進(jìn)行逼近,相頻特性會(huì)存在不同程度的非線性。我們知道,無(wú)失真?zhèn)鬏斉c濾波處理的條件是,在信號(hào)的有
2025-02-25 11:53
【總結(jié)】河北工程大學(xué)課程設(shè)計(jì)RC有源高通濾波器科信學(xué)院電子電路仿真及設(shè)計(jì)CDIO三級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(2012/2013學(xué)年第二學(xué)期)題目:__高通濾波器__________專業(yè)班級(jí):通信工程11級(jí)2班學(xué)生姓名:呂陽(yáng)
2025-01-18 13:01
【總結(jié)】寶雞文理學(xué)院2012屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題 目基于MATLAB的數(shù)字圖像增強(qiáng)技術(shù)基于MATLAB的數(shù)字圖像增強(qiáng)技術(shù)摘要:數(shù)字圖像處理是一門新興技術(shù),隨著計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展,數(shù)字圖像的實(shí)時(shí)處理已經(jīng)成為可能,由于數(shù)字圖像處理的各種算法的出現(xiàn),使得其處理速度越來(lái)越快,能更好的為人們服務(wù)。數(shù)字圖像處理是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)采用一定
2025-06-27 18:40
【總結(jié)】基于MATLAB數(shù)字圖像處理平臺(tái)設(shè)計(jì)摘要數(shù)字圖像處理技術(shù)在各個(gè)行業(yè)得到廣泛的應(yīng)用,其交互式的圖形界面是操作者方便使用這些技術(shù)的途徑。本文主要介紹了基于MATLAB的圖形用戶界面(GUI)來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的圖像處理軟件平臺(tái),其中具備圖像處理的常用功能,以滿足用戶的使用。文章詳細(xì)闡述了一下圖像處理軟件平臺(tái)的
2025-06-27 18:05
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于MATLAB的FIR濾波器的設(shè)計(jì)學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程摘要數(shù)字濾波技術(shù)是數(shù)字信號(hào)處理的一個(gè)重要組成部分,濾波器的設(shè)計(jì)是信號(hào)處理的核心問(wèn)題之一。根據(jù)
2025-06-23 15:47
【總結(jié)】青島理工大學(xué)琴島學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)I摘要數(shù)字圖像處理是一門新興技術(shù),隨著計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展,數(shù)字圖像的實(shí)時(shí)處理已經(jīng)成為可能,由于數(shù)字圖像處理的各種算法的出現(xiàn),使得其處理速度越來(lái)越快,能更好的為人們服務(wù)。數(shù)字圖像處理是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)采用一定的算法對(duì)圖形圖像進(jìn)行處理的技術(shù)。數(shù)字圖像處理技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域上都有了比較廣泛的應(yīng)用。圖像
2025-11-01 03:37
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進(jìn)行圖像的變換域分析。初始條件:1、使用MATLAB軟件進(jìn)行操作2、選擇一個(gè)圖像進(jìn)行分析要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求1、讀取圖像并求圖像的奇異值(SVD分解2、正交分解(QR3、離散余弦變換(DCT4、
2025-06-29 03:04
【總結(jié)】數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)1課程設(shè)計(jì)目的(1)對(duì)數(shù)字圖像處理這門課程所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)充。(2)運(yùn)用圖像理論知識(shí)來(lái)完成圖像的膨脹的設(shè)計(jì)。(3)學(xué)習(xí)并且熟練使用MATLAB軟件進(jìn)行編程和仿真。(4)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖像學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)圖像處理的仿真建模能力。(5)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及動(dòng)手操作能力。2課程設(shè)計(jì)要求
2025-01-16 15:55
【總結(jié)】數(shù)字圖像處理課設(shè)題目:圖像去霧學(xué)院:信息與電氣工程學(xué)院專業(yè):電子信息工程班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)年月日目錄一.課程設(shè)計(jì)任務(wù) 1二.課程設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方案 2三.
2025-06-17 06:38
【總結(jié)】數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)11課程設(shè)計(jì)目的(1)對(duì)數(shù)字圖像處理這門課程所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)充。(2)運(yùn)用圖像理論知識(shí)來(lái)完成圖像的膨脹的設(shè)計(jì)。(3)學(xué)習(xí)并且熟練使用MATLAB軟件進(jìn)行編程和仿真。(4)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖像學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)圖像處理的仿真建模能力。(5)培養(yǎng)學(xué)生
2025-06-07 13:53
【總結(jié)】目錄一、目的與要求————————————————————————————2二、課程設(shè)計(jì)選題的背景意義——————————————————————3三、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及基本原理—————————————————————4四、總體方案設(shè)計(jì)———————————————————————————5五、測(cè)試和調(diào)試——————————————————————————
2025-08-05 07:30
【總結(jié)】設(shè)計(jì)題目基于切比雪夫I型的數(shù)字高通濾波器的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)9階切比雪夫I型高通濾波器,通帶紋波為10dB,下邊界頻率為400,并繪出其幅頻響應(yīng)曲線設(shè)計(jì)過(guò)程1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案Matlab的簡(jiǎn)介和主要功能:簡(jiǎn)介:MATLAB是一種用于算法開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語(yǔ)言和交互式環(huán)境。使用M
2025-08-11 08:52