七年級語文上冊第四單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．本周的班會上，你們班將開展“講故事，評故事”活動。請你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長，你打算邀請本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個童話故事，你怎樣向他發(fā)出邀請？“張華同學(xué)，你好！這次班級開展的講故事活動，我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來給大家講個故事，好嗎？”(2)全班交流。

2025-06-21 02:53

七年級語文上冊第四單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．本周的班會上，你們班將開展“講故事，評故事”活動。請你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長，你打算邀請本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個童話故事，你怎樣向他發(fā)出邀請？“張華同學(xué)，你好！這次班級開展的講故事活動，我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來給大家講個故事，好嗎？”(2)全班交流。

2025-06-21 02:43

七年級語文上冊第二單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會影響你對生活的看法，會激發(fā)你的斗志，還可能會幫助你走出困境?？偠灾?，這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1．作為一名學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印

2025-06-18 15:21

七年級語文上冊第五單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后，同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜，有人說天賦最重要，先天聰明，后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此，七(2)班組織了一場辯論賽，論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點(diǎn)：____________________理由

2025-06-15 12:11

七年級語文上冊第五單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后，同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜，有人說天賦最重要，先天聰明，后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此，七(2)班組織了一場辯論賽，論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點(diǎn)：____________________理由

2025-06-18 15:16

七年級語文上冊第三單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀，在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌，給同學(xué)們做個示范。但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師，請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華，你朗誦能力很好的，為什么不敢嘗試一下呢？相信自己，你是最棒的。2．朝陽中學(xué)準(zhǔn)備在七年級學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示

2025-06-12 14:16

七年級語文上冊第二單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會影響你對生活的看法，會激發(fā)你的斗志，還可能會幫助你走出困境?？偠灾?，這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1．作為一名學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印

2025-06-12 14:16

七年級語文上冊第三單元口語交際習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際1．你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀，在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌，給同學(xué)們做個示范。但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師，請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華，你朗誦能力很好的，為什么不敢嘗試一下呢？相信自己，你是最棒的。2．朝陽中學(xué)準(zhǔn)備在七年級學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示

2025-06-18 15:13

九年級語文下冊第六單元口語交際綜合性學(xué)習(xí)(六)習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際綜合性學(xué)習(xí)(六)1．今天，同學(xué)們就“要不要注意生活小節(jié)”展開了熱烈辯論。反方：《史記》中有言：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！痹鴩苑綀A謀人生，堅(jiān)持著這樣的信條：不把心思花在小事上，而是抓住根本，抓住主要矛盾，從大局去考慮問題；愛因斯坦不拘于衣衫襤褸，提出了“相對論”……眾多言論與事實(shí)證明不必

2025-06-14 12:09

九年級語文下冊第六單元口語交際綜合性學(xué)習(xí)(六)習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際綜合性學(xué)習(xí)(六)1．今天，同學(xué)們就“要不要注意生活小節(jié)”展開了熱烈辯論。反方：《史記》中有言：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！痹鴩苑綀A謀人生，堅(jiān)持著這樣的信條：不把心思花在小事上，而是抓住根本，抓住主要矛盾，從大局去考慮問題；愛因斯坦不拘于衣衫襤褸，提出了“相對論”……眾多言論與事實(shí)證明不必

2025-06-14 12:09

八年級語文上冊第二單元口語交際綜合性學(xué)習(xí)(二)習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元口語交際?綜合性學(xué)習(xí)(二)1．探討讀名著的興趣。(阿凡題1069315)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們重要的交流平臺。語文課上，老師引導(dǎo)同學(xué)們閱讀了名著，還開展了“網(wǎng)上讀寫與交流”的實(shí)踐活動。同學(xué)們在班級的論壇上，就名著閱讀的問題進(jìn)行交流。請你參加以下的活動?！揪W(wǎng)絡(luò)調(diào)查】(1)有同

2025-06-20 16:58

七年級語文綜合性學(xué)習(xí)口語交際［人教版］-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際題解題策略根據(jù)提供的情境，仿照示例，分別寫一句包含“取得好成績”這一內(nèi)容的話。情境：某校運(yùn)動會長跑比賽場上，老師勉勵運(yùn)動員。示例：比賽開始前：別緊張，好好跑，你會取得好成績。①比

2024-11-07 02:40

七年級語文上冊第一單元1憶讀書習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】1．憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999)，女作家、詩人。原名謝婉瑩，筆名冰心，原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等，詩集《繁星》《春水》，小說集《超人》，兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎?，歌頌童真，歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核。◆生字注音

2025-06-21 02:44

七年級語文上冊第一單元1憶讀書習(xí)題課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】1．憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999)，女作家、詩人。原名謝婉瑩，筆名冰心，原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等，詩集《繁星》《春水》，小說集《超人》，兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎?，歌頌童真，歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核。◆生字注音

2025-06-21 02:52

七年級語文上冊第3單元口語交際--說家鄉(xiāng)課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】品語交際要求：說說自己家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)（自然風(fēng)景、人文景觀）、文化名人、地方特色餐飲和相關(guān)的歷史典故，詩、詞、賦、對聯(lián)等。步驟：?小組確定要介紹的內(nèi)容，個人搜集、整理材料。?想一想怎樣才能介紹得生動風(fēng)趣，怎樣掌握好介紹的時間。?小組內(nèi)介紹，可以互相提問或補(bǔ)充，盡量使內(nèi)容充實(shí)完美。?小組代表在全班介紹。

2025-06-07 12:48

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