20xx年秋七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元2濟(jì)南的冬天教學(xué)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 06:50本頁面
【正文】 綠 ” ，體現(xiàn)了冬水的溫暖，充滿生機(jī)。從顏色上來看：澄清、清亮、藍(lán)汪汪，用 “ 藍(lán)水晶 ” 做比喻，突出冬水清澈通透的特點(diǎn)。 本文在寫作上有什么特點(diǎn)？ 情景交融是本文寫作的一個(gè)特點(diǎn)。文章在描寫濟(jì)南的冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情。①直接抒發(fā)感情。如開頭寫 “ 對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人 ”“ 對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人 ” ，通過對(duì)比，得出 “ 濟(jì)南真得算個(gè)寶地 ” 的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。 ②創(chuàng)造意境，流露深情。如 “ 請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城 ?? 這是不是個(gè)理想的境界？ ”“ 最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀！ ”“ 這是張小水墨畫 ” 。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者的贊美之情。 《濟(jì)南的冬天》在寫法上與朱自清先生的《春》有些什么相同的地方？ 兩文都通過幾幅具體生動(dòng)的畫面來表現(xiàn)特征。《春》一文運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫，體現(xiàn)了春的 “ 新 ”“ 美 ”“ 力 ”的特點(diǎn)。而《濟(jì)南的冬天》同樣運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描繪了陽光下的濟(jì)南全景、 雪后的小山、澄清的水等圖畫，表 現(xiàn)濟(jì)南冬天 “ 溫晴 ” 的特點(diǎn)。 （三） 比 較 閱 讀 老舍極盡筆墨，傳神地繪山景、描水色，使得濟(jì)南冬天的山、水、陽光、白雪等均給人一種美的享受，在那如詩如畫的美景中，浸透著老舍的喜愛、贊美之情。 “ 積累拓展 ” 。 。 3課。 濟(jì)南的冬天 陽光朗照 —— 溫晴 薄雪覆蓋 —— 秀氣 城外遠(yuǎn)山 —— 淡雅 冬天的山 冬天的水 —— 水藻的綠 —— 澄清 冬天的溫晴 —— 真得算個(gè)寶地 （ 對(duì)比 ） 分寫 總寫：
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