音樂學專業(yè)畢業(yè)設計論文-試論中國近代早期藝術(shù)歌曲的民族性探究--以黃自作品為例-資料下載頁
2025-06-19 06:44本頁面
【正文】 音樂色彩由明轉(zhuǎn)暗,將歌詞中的“小樓獨倚，怕睹陌頭楊柳”的復雜心情描繪得惟妙惟肖，在演唱者和欣賞者的思維中出現(xiàn)一個婦人在小樓上獨倚在窗前的場景。“分色上簾邊”一句前四個字是f小調(diào)的Ⅲ級bA大三和弦，“邊”字突然轉(zhuǎn)到E大調(diào)的主和弦上，兩個三和弦的距離相差一個增五度，調(diào)號也由四降突然變成四升，音樂的色彩變化差異極為豐富。例七：“妒煞無知雙燕，吱吱語過畫欄前”兩句是E大調(diào)Ⅵ級C為根音的小三和弦與C大調(diào)主和弦的同根音大小三和弦對置，以及C大調(diào)與F大調(diào)兩個主和弦的減四度對置。這種遠關(guān)系和弦的緊接造成的連續(xù)突然轉(zhuǎn)調(diào)，使得調(diào)性與和聲的色彩變幻不定，給人一種突然的緊張，細膩的描繪了閨中少婦復雜的心理活動。讓人眼前就出現(xiàn)了一個少婦倚在閣樓上看著燕子嘰嘰喳喳的飛過窗臺前的情景。例八：《玫瑰三愿》由龍七作詞。龍七即龍榆生，著名詞人，淞滬之戰(zhàn)停戰(zhàn)后，他來到音專校園，看到玫瑰調(diào)零、景況凄涼，寫下了這首歌詞。詞作以擬人的手法，表現(xiàn)了玫瑰的不幸和愿望。《玫瑰三愿》在前奏中使用小提琴與鋼琴的協(xié)奏，歌曲中采用動機模仿的寫作方法，表現(xiàn)出玫瑰盛開的情景，流露出無限的感嘆。例九：第二段唱出三個愿望：“我愿那妒我的無情風雨莫吹打”，“無”和“吹”字處理成外音。音樂委婉。例十：接著“我愿那愛我的多情游客莫攀摘”，是前一句變化移位，音樂懇切。例十一：當唱出“我愿那紅顏常好不凋謝，好教我留住芳華”。音樂充滿激情而又凄婉，形成樂曲高潮。最后在弱奏主和弦上結(jié)束，仿佛一聲哀嘆。歌聲曲折地表達了當時知識分子對國破家亡的憂憤心情。例十二：結(jié) 語從黃自中國藝術(shù)歌曲中民族性音樂語言的運用、歌詞韻律聲調(diào)與旋律的民族性結(jié)合、民族性特點的意境刻畫這三個方面探討的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)黃自在20世紀30年代對于民族性的運用已經(jīng)較為豐富了，對于在民族性音樂語言的運用、歌詞韻律聲調(diào)與旋律的民族性結(jié)合、民族性特點的意境刻畫方面的研究和探索也是走在了時代的前端，并形成了自己獨特的理論創(chuàng)造風格。20世紀初，西方的音樂技術(shù)和理論涌入我國，針對民族音樂的發(fā)展的問題，音樂界有著“全盤西化”和“國粹主義”的兩種截然不同的對立觀點，在這樣的音樂觀點的背景之下，黃自先生能夠客觀地以取西洋作曲技法的精華加以改造，適用于中國藝術(shù)歌曲的態(tài)度來對待西方的作曲技術(shù)，認為“把西洋音樂整盤地搬過來，與墨守舊法都是自殺政策”，“我們現(xiàn)在所要是學西洋好的音樂方法，而利用這方法來研究和整理我國的舊樂和民謠，那么我們就不難產(chǎn)生民族化的音樂了田可文——《論黃自發(fā)展民族音樂的理想》，《黃鐘》。帶著這個發(fā)展民族音樂的理想，進行了大量藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作實踐，在藝術(shù)歌曲音樂民族化這一幾近空白的領(lǐng)域，做了許多探索性的工作，為發(fā)展民族化的藝術(shù)歌曲積累了豐富的經(jīng)驗。黃自的民族音樂發(fā)展觀對我國民族音樂的發(fā)展起到了積極的、巨大的影響，他的大量的創(chuàng)作實踐和成功的經(jīng)驗積累成為其后音樂工作者學習的范本，之后的作曲家們紛紛根植在民族文化的土壤里，把優(yōu)秀的西洋作曲技法加以改造運用于中國藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，創(chuàng)作出了更多優(yōu)秀的中國藝術(shù)歌曲。 參考文獻[1] [J] 人民音樂 5355[2] [J] 音樂藝術(shù)2000. 4 4146[3] [J] 1518[4]“民族性” [J] 6870[5] [J] 12[6] [J] 108111[7]“中國畫”——對黃自藝術(shù)歌曲的再探討[J] 120124[8]閆永麗、 [J] 4647[9] [J] 995[10] [M] [11] [M] [12] [M] [13]The New Grove Dictionary of Music and Musicians [Z]. Macmillan Publishers Limited,1980.[14]The New Harvard Dictionary of Music [Z]. The Belknap Press of Harvard University Press Cambridge ,Massachusetts London ,English ,1986.[15] 音樂舞蹈卷 [Z]. 北京:中國大百科全書出版社,1989.致 謝在撰寫這篇論文時，我深深得感到自己學識的不足，也覺得這是自己學習生涯的一個新的起點。在論文的寫作過程中，首先感謝我的指導老師廖松清，從論文的選題方向的把握，論文題目的擬定，框架結(jié)構(gòu)的調(diào)整，到論文全方位的歸整以及具體細節(jié)，他都給了我細心的指導，并給我學術(shù)上充分的自由和發(fā)揮。并不辭辛苦的多次審閱論文，她嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度、高尚的人格是我學習的楷模，她開闊的視野、敏銳的思維更是給我深深的啟迪，使我收益非淺。最后，向所有幫助過我的老師、同學、朋友表示感謝，感謝你們在我寫作過程中的熱情幫助和精心指導。特此致謝！ 學生（簽名）：王璇燁 2011年5月1日寧波大學藝術(shù)學院本科畢業(yè)設計(論文)系列表格
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