軸類零件加工工藝及夾具畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-19 05:21本頁(yè)面
【正文】 60 T0200N165 M05N180 M02結(jié)束語(yǔ)通過(guò)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)書本的知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)和理解，知道了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性；另外，對(duì)如何查閱資料與合理利用有了更深入的了解；本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行了工件的工藝路線分析、工藝過(guò)程的分析、軸類零件與夾具的設(shè)計(jì)與分析，是對(duì)我在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和綜合；通過(guò)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這個(gè)過(guò)程，對(duì)我以后參加實(shí)際工作一定有很好的鍛煉意義和指導(dǎo)作用。致謝辭本設(shè)計(jì)的完成是在我們老師指導(dǎo)老師的細(xì)心的指導(dǎo)下進(jìn)行的，在設(shè)計(jì)中每次遇到困難，我們的老師都非常耐心的給我們講解，正是因?yàn)橛辛怂@樣不辭辛苦的講解，才使我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的這么順利。在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。從設(shè)計(jì)到選材，再到資料的收集，到畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改的全部過(guò)程，都花了我們李秀珍老師許多的時(shí)間和精力，對(duì)此我向您表示中心的感謝，您的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和高度的責(zé)任心使得我們的同學(xué)受益終身。同時(shí)我也要感謝我的同學(xué)，在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到了許多你們的幫助，幫我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題幫我改正，使我的設(shè)計(jì)順利的完成，對(duì)此我向你們深表謝意。本設(shè)計(jì)參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此向?qū)W術(shù)界的各位前輩學(xué)長(zhǎng)們致敬、感謝你們！參考文獻(xiàn)1. 夏伯雄，數(shù)控技術(shù)，水利水電出版社，20102. 朱明松，數(shù)控銑床編程與操作項(xiàng)目教程，機(jī)械工業(yè)出版社，20073. ，數(shù)控系統(tǒng)，化學(xué)工業(yè)出版社，20054. 柳河，數(shù)控編程，東北林業(yè)大學(xué)出版社，20055. 李一民，數(shù)控機(jī)床，東南大學(xué)出版社，20056. 朱明松，數(shù)控銑床編程與操作項(xiàng)目教程，機(jī)械工業(yè)出版社，2007河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表一（指導(dǎo)教師用）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：評(píng)價(jià)內(nèi)容具 體 要 求分值評(píng)分調(diào)查論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。10實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)技能能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。20分析與解決問(wèn)題的能力能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。20工作量與工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。20質(zhì) 量綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。20創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。10成 績(jī)100指導(dǎo)教師評(píng)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表二（評(píng)閱人用）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求分值評(píng)分資料利用查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見(jiàn)解。15論文質(zhì)量綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。50工作量、難度工作量飽滿，難度較大。25創(chuàng) 新對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。10成 績(jī)100評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱人簽名： 年 月 日注：各專業(yè)可根據(jù)自己的具體情況，制定出適合本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯情況記錄（答辯委員會(huì)或答辯小組用）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 答 辯 題 目對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)語(yǔ)正確基本正確經(jīng)提示回答不正確未回答答辯委員會(huì)（或小組）評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 答辯負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)?cè)u(píng)定表班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目成 績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)分評(píng)閱人評(píng)分答辯評(píng)分總成績(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)：小組組長(zhǎng)簽名：年 月 日注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)中，指導(dǎo)教師評(píng)分占40%，評(píng)閱人評(píng)分占20%，答辯評(píng)分占40%。２０
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