【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似1.已知M是線段AB延長線上一點(diǎn),且AM∶BM=5∶2,則AB∶BM為()A.3∶2B.2∶3C.3∶5D.5∶2探究新知活動1知識準(zhǔn)備A
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似第2課時平行線分線段成比例知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)2平行線分線段成比例1.經(jīng)歷由特殊到一般的探索過程,掌握平行線分線段成比例的基本事實(shí),并會利用它進(jìn)行計算或證明.2.經(jīng)歷作平行線構(gòu)造三角形,掌握平行線分線段成比
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-14 06:12
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練2平行線分線段成比例知識點(diǎn)1平行線分線段成比例1.如圖4-2-1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-13 21:32
2025-06-12 00:25
【總結(jié)】第四章圖形的相似知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.探索理解平行線分線段成比例定理及其推論;2.會熟練運(yùn)用平行線分線段成比例定理及其推論計算線段的長度.知識管理
2025-06-15 20:12
【總結(jié)】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似考場對接題型一利用平行線分線段成比例基本事實(shí)及其推論求線段的長度第四章圖形的相似D例題1如圖4-2-12,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,EF∥BC交AC于點(diǎn)F,BE=9,CF=6,則AF的長為().
2025-06-16 01:21
【總結(jié)】3相似多邊形第四章圖形的相似考場對接題型一相似多邊形的判定第四章圖形的相似例題1把一個長方形(如圖4-3-5)劃分成兩個全等的長方形.若要使每一個小長方形均與原長方形相似,則原長方形的長與寬之比應(yīng)滿足什么條件?考場對接第四章圖形的相似考場對接
2025-06-13 22:04
【總結(jié)】,所得的對應(yīng)線段成.:平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對應(yīng)線段成.比例比例12345,在△ABC中,已知MN∥BC,DN∥下四個結(jié)論:其中正確結(jié)論的個數(shù)為()①????????=??????
2025-06-21 07:21
2025-06-15 20:13
2025-06-20 03:14
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第2課時等比性質(zhì)知識點(diǎn)比例的等比性質(zhì)1.如果ab=cd=ef=23(a,b,c,d,e,
2025-06-16 01:31
【總結(jié)】3相似多邊形第四章圖形的相似第3課時相似多邊形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)3相似多邊形經(jīng)歷探索相似多邊形定義及其相關(guān)概念的過程,理解相似多邊形的定義及其相關(guān)概念,并會利用它們進(jìn)行計算或證明.目標(biāo)突破目標(biāo)應(yīng)用相似多邊形的定義計算或證明
2025-06-15 22:32