【正文】 } } else { for(j=0。jn。j++) { if(ma[j]) w=w+1。 } for(j=0。jw。j++) { printf(%d,a[j])。 printf( )。 } printf(%d,m)。 for(j=w。jn。j++) { printf( )。 printf(%d,a[j])。 } } printf(\n)。 scanf(%d%d,amp。n,amp。m)。 }}2020絕對(duì)值排序 Problem Description輸入n(n=100)個(gè)整數(shù)，按照絕對(duì)值從大到小排序后輸出。題目保證對(duì)于每一個(gè)測(cè)試實(shí)例，所有的數(shù)的絕對(duì)值都不相等。Input輸入數(shù)據(jù)有多組，每組占一行，每行的第一個(gè)數(shù)字為n,接著是n個(gè)整數(shù)，n=0表示輸入數(shù)據(jù)的結(jié)束，不做處理。 Output對(duì)于每個(gè)測(cè)試實(shí)例，輸出排序后的結(jié)果，兩個(gè)數(shù)之間用一個(gè)空格隔開。每個(gè)測(cè)試實(shí)例占一行。Sample Input3 3 4 24 0 1 2 30Sample Output4 3 23 2 1 0AuthorlcySourceC語言程序設(shè)計(jì)練習(xí)（三） Remendlcy解答：includemain(){ int n,m,a[100],b[100],c,d,e,f,i,j,k。 while(scanf(%d,amp。n)!=EOFamp。amp。n!=0) { for(i=0。in。i++) scanf(%d,amp。a[i])。 f=0。 for(j=0。jn。j++) { c=0。 for(i=0。in。i++) { if(a[i]0) m=a[i]。 else m=a[i]。 if(c=m) { c=m。 b[j]=a[i]。 k=i。 } } a[k]=0。 if(f) printf( )。 printf(%d,b[j])。 f=f+1。 } printf(\n)。 }}2021發(fā)工資咯：）Problem Description作為杭電的老師，最盼望的日子就是每月的8號(hào)了，因?yàn)檫@一天是發(fā)工資的日子，養(yǎng)家糊口就靠它了，呵呵但是對(duì)于學(xué)校財(cái)務(wù)處的工作人員來說，這一天則是很忙碌的一天，財(cái)務(wù)處的小胡老師最近就在考慮一個(gè)問題：如果每個(gè)老師的工資額都知道，最少需要準(zhǔn)備多少?gòu)埲嗣駧牛拍茉诮o每位老師發(fā)工資的時(shí)候都不用老師找零呢？這里假設(shè)老師的工資都是正整數(shù)，單位元，人民幣一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六種。Input輸入數(shù)據(jù)包含多個(gè)測(cè)試實(shí)例，每個(gè)測(cè)試實(shí)例的第一行是一個(gè)整數(shù)n（n100），表示老師的人數(shù)，然后是n個(gè)老師的工資。n=0表示輸入的結(jié)束，不做處理。Output對(duì)于每個(gè)測(cè)試實(shí)例輸出一個(gè)整數(shù)x,表示至少需要準(zhǔn)備的人民幣張數(shù)。每個(gè)輸出占一行。Sample Input31 2 30Sample Output4AuthorlcySourceC語言程序設(shè)計(jì)練習(xí)（四） Remendlcy解答：includemain(){ int n,m,a,b,c,d,e,f,i,j,k。 while(scanf(%d,amp。n)!=EOFamp。amp。n!=0) { k=0。 for(i=0。in。i++) { scanf(%d,amp。m)。 a=m/100。 b=m%100/50。 c=m%100%50/10。 d=m%100%50%10/5。 e=m%100%50%10%5/2。 f=m%100%50%10%5%2。 k=k+a+b+c+d+e+f。 } printf(%d\n,k)。 }}2033人見人愛A+BProblem DescriptionHDOJ上面已經(jīng)有10來道A+B的題目了，相信這些題目曾經(jīng)是大家的最愛，希望今天的這個(gè)A+B能給大家?guī)砗眠\(yùn)，也希望這個(gè)題目能喚起大家對(duì)ACM曾經(jīng)的熱愛。這個(gè)題目的A和B不是簡(jiǎn)單的整數(shù)，而是兩個(gè)時(shí)間，A和B 都是由3個(gè)整數(shù)組成，分別表示時(shí)分秒，比如，假設(shè)A為34 45 56，就表示A所表示的時(shí)間是34小時(shí) 45分鐘 56秒。Input輸入數(shù)據(jù)有多行組成，首先是一個(gè)整數(shù)N，表示測(cè)試實(shí)例的個(gè)數(shù)，然后是N行數(shù)據(jù)，每行有6個(gè)整數(shù)AH,AM,AS,BH,BM,BS，分別表示時(shí)間A和B所對(duì)應(yīng)的時(shí)分秒。題目保證所有的數(shù)據(jù)合法。Output對(duì)于每個(gè)測(cè)試實(shí)例，輸出A+B，每個(gè)輸出結(jié)果也是由時(shí)分秒3部分組成，同時(shí)也要滿足時(shí)間的規(guī)則（即：分和秒的取值范圍在0~59），每個(gè)輸出占一行，并且所有的部分都可以用32位整數(shù)表示。Sample Input21 2 3 4 5 634 45 56 12 23 34Sample Output5 7 947 9 30AuthorlcySourceACM程序設(shè)計(jì)期末考試（2006/06/07） Remendlcy解答：includemain(){int i,j,a,b,c,d,e,f,n,s。while(scanf(%d,amp。n)!=EOF){ c=0。d=0。e=0。 for(i=0。in。i++) { a=0。b=0。c=0。d=0。e=0。f=0。 scanf(%d%d%d%d%d%d,amp。a,amp。b,amp。c,amp。d,amp。e,amp。f)。 a=a+d。 b=b+e。c=c+f。 j=0。 while(c60) { c=c60。 j=j+1。 } b=b+j。 s=0。 while(b60) { b=b60。 s=s+1。 } a=a+s。 printf(%d %d %d\n,a,b,c)。 }}}2039三角形Problem Description給定三條邊，請(qǐng)你判斷一下能不能組成一個(gè)三角形。Input輸入數(shù)據(jù)第一行包含一個(gè)數(shù)M，接下有M行，每行一個(gè)實(shí)例，包含三個(gè)正數(shù)A,B,C。其中A,B,C 1000。Output對(duì)于每個(gè)測(cè)試實(shí)例，如果三條邊長(zhǎng)A,B,C能組成三角形的話，輸出YES，否則NO。 Sample Input21 2 32 2 2Sample OutputNOYESAuthorlinleSource2005實(shí)驗(yàn)班短學(xué)期考試 Remendlcy解答：includemain(){ double n,a,b,c,i。 while(scanf(%lf,amp。n)!=EOF) { for(i=0。in。i++) { scanf(%lf%lf%lf,amp。a,amp。b,amp。c)。 if((a+b)camp。amp。(b+c)aamp。amp。(a+c)b) printf(YES\n)。 else printf(NO\n)。 } }} 2040親和數(shù)Problem Description古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在自然數(shù)研究中發(fā)現(xiàn)，220的所有真約數(shù)(即不是自身的約數(shù))之和為： 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110＝284。 而284的所有真約數(shù)為7 142，加起來恰好為220。人們對(duì)這樣的數(shù)感到很驚奇，并稱之為親和數(shù)。一般地講，如果兩個(gè)數(shù)中任何一個(gè)數(shù)都是另一個(gè)數(shù)的真約數(shù)之和，則這兩個(gè)數(shù)就是親和數(shù)。 你的任務(wù)就編寫一個(gè)程序，判斷給定的兩個(gè)數(shù)是否是親和數(shù)Input輸入數(shù)據(jù)第一行包含一個(gè)數(shù)M，接下有M行，每行一個(gè)實(shí)例,包含兩個(gè)整數(shù)A,B； 其中 0 = A,B = 600000 。Output對(duì)于每個(gè)測(cè)試實(shí)例，如果A和B是親和數(shù)的話輸出YES，否則輸出NO。Sample Input2220 284100 200Sample OutputYESNOAuthorlinleSource2005實(shí)驗(yàn)班短學(xué)期考試 Remendlcy解答：includemain(){ double n,a,b,c,i。 while(scanf(%lf,amp。n)!=EOF) { for(i=0。in。i++) { scanf(%lf%lf%lf,amp。a,amp。b,amp。c)。 if((a+b)camp。amp。(b+c)aamp。amp。(a+c)b) printf(YES\n)。 else printf(NO\n)。 } }} 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。