【正文】 ic String list() { ListTopic list = (page)。 (success, true)。 (learnWays, list)。 (total, ())。 return SUCCESS。 } public void setLearnWay(Topic learnWay) { = learnWay。 } 后臺(tái)狀元之路模塊 后臺(tái)狀元之路管理模塊主要是提供相關(guān)的界面和接口實(shí)現(xiàn)對(duì)前臺(tái)狀元之路這一塊的信息更新。狀元之路在于為后來(lái)者提供參考經(jīng)驗(yàn)，為后來(lái)者提供一條捷徑，使得后來(lái)者少走彎路。 后臺(tái)狀元之路界面截圖頁(yè)面通過(guò)ChampionWayAction的list方法拿到j(luò)son數(shù)據(jù)展示給用戶(hù)，用戶(hù)可以把記錄的id傳遞給ChampionWayAction的deleteById方法以便進(jìn)行刪除操作。用戶(hù)也可以把新的狀元之路信息通過(guò)ChampionWayAction的save方法保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。 后臺(tái)精品課程模塊 后臺(tái)精品課程模塊主要為前臺(tái)提供一個(gè)更新課程信息的接口，同時(shí)也為用戶(hù)提供一個(gè)總體查詢(xún)的接口。精品課程，作為主頁(yè)的一個(gè)模塊，向用戶(hù)展示精品課程信息，用以打動(dòng)用戶(hù)。CourseAction在收到頁(yè)面的請(qǐng)求后把數(shù)據(jù)傳遞給用戶(hù)用以展示，用戶(hù)通過(guò)與CourseAction的save、deleteById方法的交互實(shí)現(xiàn)添加刪除等操作。 后臺(tái)精品課程界面截圖后臺(tái)源代碼如下： public String get() { setCourse((course))。 (success, true)。 (course, getCourse())。 return SUCCESS。 } public String update() { (course)。 (success, true)。 return SUCCESS。 } public String list(){ (courses, (page))。 (success, true)。 (total, ())。 return SUCCESS。 } 后臺(tái)名師信息模塊 這個(gè)模塊主要是針對(duì)前臺(tái)名師信息提供一個(gè)更新的接口，新增和上傳教師的資料。并且給管理員提供一個(gè)查詢(xún)所有教師信息的接口，方便及時(shí)的審核和更新。名師風(fēng)采頁(yè)面向FamousTeacherAction請(qǐng)求獲取數(shù)據(jù)，頁(yè)面展示數(shù)據(jù)。用戶(hù)通過(guò)save方法添加新的紀(jì)錄。用deleteById方法實(shí)習(xí)刪除紀(jì)錄。 后臺(tái)核心的源碼如下：public String save() { (famousTeacher)。 (success, true)。 return SUCCESS。 } public String list() { ListFamousTeacher list = (page)。 (success, true)。 (famousTeachers, list)。 (total, ())。 return SUCCESS。 } 后臺(tái)成功案例模塊 成功案例主要是為前臺(tái)的成功案例的文章提供一個(gè)更新的接口，同時(shí)也為管理員提供一個(gè)審核文獻(xiàn)資料的接口。成功案例從后臺(tái)ExampleAction的list方法獲得json數(shù)據(jù)，用列表展示。通過(guò)save方法來(lái)達(dá)到添加的目的。deleteById也可以刪除不需要的紀(jì)錄。 后臺(tái)成功案例界面截圖后臺(tái)的核心代碼如下： public String save() { User loginUser = (User) getSessionAttribute(user)。 (new Date())。 (())。 (5)。 (example)。 (success, true)。 return SUCCESS。 } public String list() { ListTopic list = (page)。 (success, true)。 (examples, list)。 (total, ())。 return SUCCESS。 } public Topic getExample() { return example。 } 后臺(tái)建議模塊 后臺(tái)建議模塊主要是為平臺(tái)管理員提供一個(gè)收集客戶(hù)反饋信息的一個(gè)接口，方便平臺(tái)及時(shí)的更新和優(yōu)化。用戶(hù)發(fā)表建議之后，建議信息將會(huì)存儲(chǔ)在建議信息表中，發(fā)表之后，建議信息可以傳送給平臺(tái)管理員，管理員采納建議，從而更好的為用戶(hù)服務(wù)。建議模塊的數(shù)據(jù)是從AdviceAction的list方法拿取。 后臺(tái)建議界面截圖后臺(tái)核心源碼如下： public String save(){ (advice)。 (success, true)。 return SUCCESS。 } public String list(){ ListAdvice advices=(page)。 (success, true)。 (advices, advices)。 (total, ())。 return SUCCESS。 }結(jié)束語(yǔ) 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，從開(kāi)題報(bào)告到最終完成論文，經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間。經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的洗禮，我對(duì)基于J2EE平臺(tái)的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)有了更加深刻的理解，從之前僅僅是理論方面的了解，提升到了從實(shí)踐方面的成功應(yīng)用，并且深化了后臺(tái)Java代碼以及部分前臺(tái)代碼的編寫(xiě)規(guī)范，學(xué)會(huì)了Jquery、Ajax等技術(shù)的用法，也對(duì)SSH三大框架的理解和應(yīng)用更加熟悉。這幾個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)歷了一個(gè)完整網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。在進(jìn)行需求分析時(shí)，我們從網(wǎng)上比較優(yōu)秀的網(wǎng)站借鑒了一些比較經(jīng)典的設(shè)計(jì)，消除了不少之前做網(wǎng)站時(shí)排版布局的稚嫩手段。在總體設(shè)計(jì)時(shí)，和同組成員陳超同學(xué)進(jìn)行了比較深刻的討論，搞明白了各個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系從而建立好了嚴(yán)格遵循三大范式的數(shù)據(jù)庫(kù)，并且不斷完善和優(yōu)化了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，排除了不少BUG，使系統(tǒng)能夠順利運(yùn)行。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我是受益匪淺的，首先，我鞏固了學(xué)到的知識(shí)，也從中學(xué)到了不少新的技術(shù)，增強(qiáng)了我對(duì)將來(lái)從事IT行業(yè)的信心。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如在同組成員開(kāi)發(fā)前臺(tái)子系統(tǒng)的過(guò)程中未和他進(jìn)行足夠的溝通，導(dǎo)致開(kāi)發(fā)的進(jìn)度跟不上，而且自身對(duì)新技術(shù)的使用還沒(méi)有足夠的熱情等，但是，我相信，在離開(kāi)校園參加工作的時(shí)候，我一定能夠不斷地完善自己，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心投身社會(huì)。 參考文獻(xiàn)[1] 吳亞峰，30天學(xué)通Java Web項(xiàng)目案例開(kāi)發(fā)[M]，北京：電子工業(yè)出版社,2009[2] 賀民，SQL實(shí)用全書(shū)[M]，北京：電子工業(yè)出版社,2010[3] 甘仞初，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社[M]，1996[4]（美）Dave Crane，Eric Pascarello，Darren James .Ajax實(shí)戰(zhàn)[M]. 北京：人民郵電出版社， 2006[5]（美）Thomas .Ajax完全手冊(cè)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2009[6]（美） Paul Wilton，Jeremy McPeak ﹒JavaScript入門(mén)經(jīng)典（第三版）[M] ﹒北京：清華大 學(xué)出版社，2009[7] 單東林，張曉菲，魏然 .鋒利的JQuery[M]. 北京：人民郵電出版社，2009[8] 邵國(guó)平,郭莉. 基于UML的學(xué)生課程系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)[J].信息科技，2007[9] 吳毅杰,張志明．C/S與B/S的比較及其數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)[J].艦船電子工程,2003:08～15[10] 崔洋，賀亞茹. 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