【正文】 左邊是一個TreeView組件的應用，它以樹狀結構方式顯示列表信息，與windows下的資源管理器形式相似。TreeView組件的樹狀結構中有一系列的節(jié)點，每個節(jié)點包括標簽和一個可選的圖像，每個節(jié)點又有一系列的子節(jié)點，用鼠標單擊節(jié)點，可以將節(jié)點展開和重疊。216。 在該頁的右邊設置了RichEdit組件，它是一個標準的RTF編輯器，它允許用戶輸入變化的字體形式和段落格式的文本。當用戶在該頁的左邊不同的節(jié)點間切換時，在RichEdit組件中將顯示不同的內容。216。 另外，還有一個“打印本頁”按鈕，只要點擊該按鈕就可以完成用戶的打印需求，并將打印紙的標題設置為“考勤信息管理系統(tǒng)用戶幫助”。 “退出系統(tǒng)”頁功能本頁面的設計用于提供一些附加信息（如系統(tǒng)信息和程序作者信息）和終止程序運行的功能。216。 “系統(tǒng)信息”按鈕是連接Windows控制面板中的“系統(tǒng)”屬性的，只要點擊它就可以直接連接到其屬性，對其進行查看。216。 “程序作者”按鈕是為了顯示有關程序作者的信息的，點擊它就可以查看該程序作者的基本情況。216。 “退出系統(tǒng)”按鈕是為結束程序的運行而設定的，如果用戶想要終止該程序，點擊此按鈕就可以退出考勤信息管理系統(tǒng)，結束運行。 系統(tǒng)實現(xiàn)用system用戶身份進入系統(tǒng)后，：然后切換到“出勤信息”頁，：另外，在“出勤信息”頁還可對員工出勤信息進行輸入，下面是信息錄入的窗口：“相關查詢”頁，可通過員工工資、出勤天數(shù)和姓名編碼分別對員工的工資信息、出勤信息和基本信息進行查詢。： 圖54查詢界面 結果分析 開發(fā)難點及相關策略總觀系統(tǒng)，可以看出系統(tǒng)結構比較復雜，用戶界面較多。在數(shù)據(jù)處理方面，三個子系統(tǒng)之間互相通信，需要處理的數(shù)據(jù)比較復雜，需要用到的方法也很多。因而在開發(fā)過程中難免顧此失彼，出現(xiàn)混亂的局面，最壞的情況就是：由于一個小模塊的設計不合理或者沒有實現(xiàn)，導致整個系統(tǒng)無法運行或者運行結果出現(xiàn)災難性的錯誤。為此采取的策略是：分而治之，各個擊破。對于系統(tǒng)結構，充分運用了軟件工程思想和體系結構中的MVC模式設計思想。具體做法是將系統(tǒng)分為三層：用戶界面層、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)表示層。層層之間各為其政，又通過應用程序接口融為一體。實現(xiàn)時，首先從用戶界面層著手，而后是中間事務處理層，最終數(shù)據(jù)歸檔。這樣就使整個系統(tǒng)開發(fā)過程流程清晰，有條不紊。對于數(shù)據(jù)處理，根據(jù)業(yè)務內容分成多個小模塊來分步實現(xiàn)。達到每個程序塊的變更都不會影響其他模塊正常運行的目的?？紤]到許多事務需要用同樣的方法實現(xiàn)，采用類封裝的方式，實現(xiàn)程序資源共享，以避免代碼重復累贅。 工作展望及見解本系統(tǒng)用戶界面部分基本上運用Java Swing組件實現(xiàn)。然而從Java誕生至今，Java語言缺省的GUI開發(fā)包AWT和Swing都很難在桌面程序開發(fā)方面做到足夠令人滿意。如今Eclipse組織為了開發(fā)Eclipse IDE而編寫的底層圖形界面API——SWT(Standard Widget Toolkit)包，無論在性能還是外觀上都超越了Swing和AWT。因此在今后的開發(fā)中，可以考慮到更換開發(fā)平臺，使系統(tǒng)更加完美。系統(tǒng)還有的沒有實現(xiàn)的功能，有待開發(fā)的空間比較大?？偨Y經(jīng)過一個學期的設計，“基于J2EE的考勤管理系統(tǒng)” 已經(jīng)基本設計完成。在這幾個月的開發(fā)過程中，學到了許多有關數(shù)據(jù)庫管理軟件設計的東西。另外，通過對J2EE的使用，我也對其有了一些認識，學到了很多關于可視化編程的東西。基于該系統(tǒng)的一些設計，下面對系統(tǒng)做一個總結。在整個過程中，主要的工作有：216。 前期大量的需求分析和設計過程，收集資料編寫需求和設計文檔，保證后期工作的順利進行，嚴格控制需求的變更和管理。216。 系統(tǒng)的權限及安全設計，包括用戶權限的個人設定，密碼保護與修改。216。 員工信息、出勤信息、員工工資、相關查詢、密碼修改、幫助說明和退出系統(tǒng)模塊的頁面設計及功能的設計實現(xiàn)。設計中力求界面友好、簡潔，易于操作。代碼部分盡量避免邏輯錯誤，算法設計簡單合理，盡量使程序具有較好的可讀性，有利于其他的設計者對程序的閱讀。216。 力求對數(shù)據(jù)庫操作的安全與穩(wěn)定，盡量避免數(shù)據(jù)庫操作異常，并要保證查詢的快速無誤。216。 保證程序的邏輯結構，編程時注意多使用通用方法（函數(shù)和過程），并嘗試用通用窗體函數(shù)。216。 采用UML建模技術，保證開發(fā)工作的良好進行。當然在設計中還有很多不足的地方。對于這樣的軟件開發(fā)，由于沒有相應的切合實際的需求分析，所以在開發(fā)過程中遇到了許多棘手的問題?，F(xiàn)在開發(fā)出來的軟件對數(shù)據(jù)庫的操作還不夠穩(wěn)定常會出現(xiàn)非法操作，異常處理做的還很欠缺。程序代碼中還存在不少的Bug，這些在最后的測試過程中還有必要做較多的修改和完善。在設計時，由于時間和能力有限還有部分的功能沒有實現(xiàn)，希望系統(tǒng)能在以后升級成更高版本時得以實現(xiàn)。本次畢業(yè)設計不僅讓我獨立完成了項目開發(fā)，使自身的專業(yè)技能得到很大程度的提升，還讓我涉足到許多新的知識領域，拓寬了知識面，為今后的實際工作打下了堅實的基礎。從中學習到的內容，將讓我終身受益。但是畢業(yè)設計也暴露出自己專業(yè)基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業(yè)知識的能力等等。這次實踐是對自己大學四年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學之路還很長，以后更應該在工作中學習，努力使自己 成為一個對社會有所貢獻的人。致謝本畢業(yè)設計從開題到完成論文，總耗時近四個月。在這段時間里，我十分感謝軟件學院對我們的重視，陸紹飛老師的悉心教導，以及周圍的同學和朋友對我的幫助。為了讓我們能夠順利的按時按質完成課題，學院為制定了嚴格的管理制度。院領導和老師無時無刻不在關注著我們的工作進展，對我們的每一項工作細節(jié)都提出了極高的要求，這對即將走入社會的我們來說無疑是最寶貴的財富。在實際開發(fā)過程中，陸紹飛老師給了我很大的幫助、啟迪和教導。他給我們提供了大量的資料，還及時地召開會議了解大家的工作進展，并提出相關的建議和解決方案。當工作中出現(xiàn)差錯，陸老師在提出批評之余還親力親為，及時幫助大家修正。對于遇到的問題，陸老師也給予詳細的解答，同時鼓勵大家拓寬自己的思維方式，勇于創(chuàng)新。這些不僅讓我鞏固了原有的知識基礎，真正學到了許多以前沒有接觸過的知識，還端正了工作態(tài)度，培養(yǎng)了嚴謹?shù)闹螌W精神，使我受益匪淺。本次畢業(yè)設計得以順利完成，還要歸功于周圍同學和朋友的無私幫助。在此，我對他們的幫助表示衷心的感謝！最后，再次對給予我的幫助和鼓勵的老師、同學和朋友們致以最誠摯的謝意！參 考 文 獻[1]——弗布克管理咨詢系列[M], 北京：人民郵電出版社,2005.[2] [M],北京：電子工業(yè)出版社,2007.[3] [M]，北京：人民郵電出版社,2006.[4] [M]. 北京：清華大學出版社,2008.[5] 耿祥義,(實用教程)[M].北京：清華大學出版社,2006.[6] (美)Karl （第二版）[M].北京：高等教育出版社,2004.[7]（美）?？藘? Java編程思想（第四版）[M],北京：機械工業(yè)出版社，2007.[8] [M],北京：電子工業(yè)出版社,2006.[9] [M],北京：電子工業(yè)出版社,2007.[10]（美）[M],北京：機械工業(yè)出版社,2003.[11] ——J2EE整合詳解與典型案例[M],北京：電子工業(yè)出版社,2008.[12] [M],上海：上海交通大學出版社,2005.[13]（英）（原書第8版）[M],北京：機械工業(yè)出版社,2007.[14] [M],北京：清華大學出版社,2006.[15] [M],北京：清華大學出版社,2006.[16] 薩師煊,[M].北京：高等教育出版社,2005.[17] ：員工異動與考勤管理[M].香港：香港西迪商務出版公司,1997.[18] [M]. 北京：北京大學出版社,2001.[19] （第二版）[M].北京：清華大學出版社,2007.[20]（印度）庫姆（Kumar，.），（印度）圣吉斯（Sangeetha，S.），（印度）撒伯拉汗門亞（Subrahmanya，.）.深入淺出J2EE架構[M] . 北京：清華大學出版社,2006.